a আব্দুল মান্নান সৈয়দ
b আবদুল্লাহ আবু সায়ীদ
c বদরুদ্দিন উমর
d প্রমথ নাথ বিশী
0 16 0 0
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: B) আবদুল্লাহ আবু সায়ীদ ১. কেন সঠিক: - 'উত্তর প্রজন্ম' গ্রন্থটির রচায়িতা হলেন বিশিষ্ট শিক্ষাবিদ, সাহিত্যিক ও প্রাবন্ধিক আবদুল্লাহ আবু সায়ীদ। - গ্রন্থটি মূলত আধুনিক জীবন, তার সংকট, সমাজ ও তরুণ প্রজন্মের মনস্তত্ত্ব নিয়ে রচিত একটি গুরুত্বপূর্ণ মননশীল সাহিত্যকর্ম। ২. সাহিত্য ব্যাখ্যা: - আবদুল্লাহ আবু সায়ীদ একাধারে প্রাবন্ধিক, সাহিত্যিক এবং বিশ্ব সাহিত্য কেন্দ্রের প্রতিষ্ঠাতা। - তার উল্লেখযোগ্য অন্যান্য রচনার মধ্যে রয়েছে 'সৈকতে মানস', 'বাঙালির মন', 'আধুনিক সাহিত্য ও অন্যান্য প্রসঙ্গ' এবং 'মানুষ কেন লেখে'। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: 'সৈকতে মানস' ব্যাখ্যা: এটি আবদুল্লাহ আবু সায়ীদ রচিত একটি জনপ্রিয় মননশীল প্রবন্ধগ্রন্থ, যা লেখকের সাহিত্যিক চিন্তার পরিচয় বহন করে। উদাহরণ ২: 'বাঙালির মন' ব্যাখ্যা: এটিও আবদুল্লাহ আবু সায়ীদ রচিত বিখ্যাত প্রাবন্ধিক রচনা, যেখানে বাঙালি জাতিসত্তা ও মনস্তত্ত্বের গভীর বিশ্লেষণ রয়েছে। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) আব্দুল মান্নান সৈয়দ — তিনি একজন প্রখ্যাত কবি ও প্রাবন্ধিক হলেও 'উত্তর প্রজন্ম' গ্রন্থটি তার লেখা নয়। B) আবদুল্লাহ আবু সায়ীদ — এটি সঠিক উত্তর। C) বদরুদ্দিন উমর — তিনি একজন প্রখ্যাত মার্ক্সবাদী তাত্ত্বিক ও ইতিহাসবিদ, তার রচনার মধ্যে 'পূর্ববাংলার ভাষা আন্দোলন ও তৎকালীন রাজনীতি' প্রধান। D) প্রমথ নাথ বিশী — তিনি বিখ্যাত সাহিত্যিক ও সমালোচক ছিলেন, তার রচিত উপন্যাসের মধ্যে 'কেয়ামত' ও 'লাল কাজলের দিন' অন্যতম। ৫. মনে রাখার টিপস: - আবদুল্লাহ আবু সায়ীদ মানেই বিশ্ব সাহিত্য কেন্দ্র এবং প্রাবন্ধিক রূপ। প্রাবন্ধিক আবু সায়ী দের মননশীল কাজের একটি অন্যতম নিদর্শন 'উত্তর প্রজন্ম'। ৬. পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: - প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় লেখকদের বিখ্যাত প্রবন্ধ বা মননশীল গ্রন্থ সম্পর্কিত প্রশ্ন প্রায়ই আসে, তাই প্রাবন্ধিকদের প্রবন্ধগ্রন্থগুলো আলাদা করে পড়তে হবে।

Leave a Comment

এই বিষয়ে আরও প্রশ্ন

a কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ
b চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো
c সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে
d বোঝার উপরে শাকের আঁটি
0 161 0 0
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: C) সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে ১. কেন সঠিক: - 'উভয়কুল রক্ষা' বা উভয় পক্ষের স্বার্থ ঠিক রেখে কোনো কাজ সম্পন্ন করা বোঝাতে 'সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে' প্রবচনটি ব্যবহার করা হয়। - প্রবচনটির আক্ষরিক অর্থ হলো এমনভাবে সাপ মারা যেন লাঠিটি না ভাঙে, যা রূপক অর্থে কোনো ক্ষতি বা কষ্ট ছাড়া উদ্দেশ্য সাধনের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য। ২. ব্যাকরণ / সাহিত্য ব্যাখ্যা: - এটি বাংলা ভাষার একটি প্রচলিত প্রবাদ বা প্রবচন, যা মানুষের দীর্ঘদিনের অভিজ্ঞতার ফলস্বরূপ সৃষ্টি হয়েছে। - প্রবচনগুলো বাক্যে ব্যবহৃত হয়ে বক্তব্যের ভাবকে সুন্দর, সংক্ষিপ্ত ও আকর্ষণীয় করে তোলে। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: চোরও পালাবে, আবার মালও বাঁচবে। ব্যাখ্যা: এটি একই রকম আরেকটি প্রবচন যা উভয়পক্ষের ক্ষতি এড়ানোর কৌশল বোঝায়। উদাহরণ ২: দুধও থাকে, তলাও পোড়ে না। ব্যাখ্যা: এটি এমন পরিস্থিতি বোঝায় যেখানে কোনো পক্ষেরই ক্ষতি হয় না। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ — এই প্রবচনটির অর্থ একজনের সৌভাগ্য বা লাভের বিপরীতে অন্যজনের চরম ক্ষতি হওয়া। B) চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো — এই প্রবচনটির অর্থ অত্যন্ত দরিদ্র বা সহায়সম্বলহীন অবস্থা বোঝাতে ব্যবহার করা হয়। D) বোঝার উপরে শাকের আঁটি — এই প্রবচনটির অর্থ অতিরিক্ত বোঝা বা নতুন বিপদের ওপর আরও একটি বিপদ আসা। ৫. মনে রাখার টিপস: - উভয়কুল রক্ষার ক্ষেত্রে মনে রাখবেন সাপ এবং লাঠি উভয়কেই বাঁচাতে হয়, তাই সাপও মরে লাঠিও না ভাঙ্গে প্রবচনটি সঠিক। ৬. পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: - প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় বাগধারা ও প্রবচনের অর্থ প্রায়ই আসে, তাই এগুলোর অন্তর্নিহিত ভাব ভালোভাবে আয়ত্ত করতে হবে।
a যত গর্জে তত বৃষ্টি হয় না
b অধিক সন্ন্যাসীতে গাজন নষ্ট
c নাচতে না জানলে উঠান বাঁকা
d যেখানে বাঘের ভয় সেখানে বিপদ হয়
0 181 0 0