প্রশ্নের বর্ণনা

a সেলিম আল-দ্বীন
b সৈয়দ শামসুল হক
c আব্দুল মান্নান সৈয়দ
d সৈয়দ আলী আহসান
0 11 0 0
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: A) সেলিম আল-দ্বীন ১. কেন সঠিক: - চাকা নাটকটির রচয়িতা নাট্যকার সেলিম আল-দ্বীন। - এটি বাংলা নাট্যসাহিত্যে বাংলা লোকনাট্যের ধারাকে আধুনিক রূপ দেওয়ার একটি অনন্য প্রয়াস। ২. সাহিত্য ব্যাখ্যা: - সেলিম আল-দ্বীন বাংলা নাট্যসাহিত্যে পরীক্ষাধর্মী নাটকের জন্য বিশেষভাবে পরিচিত। - তাঁর নাটকে আবহমান বাংলার লোকসংস্কৃতি, গ্রামীণ জনপদের মানুষের জীবন সংগ্রাম এবং নিজস্ব নাট্যরীতি স্পষ্টভাবে ফুটে ওঠে। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: কি-কীর্তন ব্যাখ্যা: এটি নাট্যকার সেলিম আল-দ্বীনের একটি বিখ্যাত ও প্রশংসিত নাটক। উদাহরণ ২: কেরামত দফতর ব্যাখ্যা: এই নাটকটিও সেলিম আল-দ্বীনের রচনা যা বাংলা নাটকে ভিন্ন ধারার সৃষ্টি করেছে। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) সেলিম আল-দ্বীন - এই অপশনটি সঠিক কারণ চাকা নাটকটি তাঁরই রচনা। B) সৈয়দ শামসুল হক - তিনি বিখ্যাত কবি ও ঔপন্যাসিক হলেও চাকা নাটকের রচয়িতা নন। C) আব্দুল মান্নান সৈয়দ - তিনি বিশিষ্ট সাহিত্যিক ও গবেষক হলেও এই নাটকের সঙ্গে সংশ্লিষ্ট নন। D) সৈয়দ আলী আহসান - তিনি প্রখ্যাত সাহিত্যিক ও শিক্ষাবিদ তবে এই গ্রন্থটি তাঁর লেখা নয়। ৫ মনে রাখার টিপস: - চাকা নাটকের কথা মনে রাখতে সেলিমের চাকা ঘুরছে এভাবে একটি বাক্য মনে রাখতে পারো। - নাট্যকার সেলিম আল-দ্বীন মানেই বাংলা লোকনাট্যের এক বিশাল ভাণ্ডার। ৬ পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: - বিসিএস ও অন্যান্য প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় নাট্যকার সেলিম আল-দ্বীনের নাটক থেকে প্রায়ই প্রশ্ন আসে। - তাঁর রচিত অন্যান্য গুরুত্বপূর্ণ নাটকগুলো ভালোভাবে পড়ে যাওয়া উচিত।

Leave a Comment

এই বিষয়ে আরও প্রশ্ন

a কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ
b চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো
c সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে
d বোঝার উপরে শাকের আঁটি
0 161 0 0
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: C) সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে ১. কেন সঠিক: - 'উভয়কুল রক্ষা' বা উভয় পক্ষের স্বার্থ ঠিক রেখে কোনো কাজ সম্পন্ন করা বোঝাতে 'সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে' প্রবচনটি ব্যবহার করা হয়। - প্রবচনটির আক্ষরিক অর্থ হলো এমনভাবে সাপ মারা যেন লাঠিটি না ভাঙে, যা রূপক অর্থে কোনো ক্ষতি বা কষ্ট ছাড়া উদ্দেশ্য সাধনের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য। ২. ব্যাকরণ / সাহিত্য ব্যাখ্যা: - এটি বাংলা ভাষার একটি প্রচলিত প্রবাদ বা প্রবচন, যা মানুষের দীর্ঘদিনের অভিজ্ঞতার ফলস্বরূপ সৃষ্টি হয়েছে। - প্রবচনগুলো বাক্যে ব্যবহৃত হয়ে বক্তব্যের ভাবকে সুন্দর, সংক্ষিপ্ত ও আকর্ষণীয় করে তোলে। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: চোরও পালাবে, আবার মালও বাঁচবে। ব্যাখ্যা: এটি একই রকম আরেকটি প্রবচন যা উভয়পক্ষের ক্ষতি এড়ানোর কৌশল বোঝায়। উদাহরণ ২: দুধও থাকে, তলাও পোড়ে না। ব্যাখ্যা: এটি এমন পরিস্থিতি বোঝায় যেখানে কোনো পক্ষেরই ক্ষতি হয় না। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ — এই প্রবচনটির অর্থ একজনের সৌভাগ্য বা লাভের বিপরীতে অন্যজনের চরম ক্ষতি হওয়া। B) চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো — এই প্রবচনটির অর্থ অত্যন্ত দরিদ্র বা সহায়সম্বলহীন অবস্থা বোঝাতে ব্যবহার করা হয়। D) বোঝার উপরে শাকের আঁটি — এই প্রবচনটির অর্থ অতিরিক্ত বোঝা বা নতুন বিপদের ওপর আরও একটি বিপদ আসা। ৫. মনে রাখার টিপস: - উভয়কুল রক্ষার ক্ষেত্রে মনে রাখবেন সাপ এবং লাঠি উভয়কেই বাঁচাতে হয়, তাই সাপও মরে লাঠিও না ভাঙ্গে প্রবচনটি সঠিক। ৬. পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: - প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় বাগধারা ও প্রবচনের অর্থ প্রায়ই আসে, তাই এগুলোর অন্তর্নিহিত ভাব ভালোভাবে আয়ত্ত করতে হবে।
a যত গর্জে তত বৃষ্টি হয় না
b অধিক সন্ন্যাসীতে গাজন নষ্ট
c নাচতে না জানলে উঠান বাঁকা
d যেখানে বাঘের ভয় সেখানে বিপদ হয়
0 180 0 0