প্রশ্নের বর্ণনা

a প্রহসন
b ট্রাজেডী
c কমেডি
d নক্শা
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: A) প্রহসন ১. কেন সঠিক: 'সধবার একাদশী' নাটিকাটি বাংলা সাহিত্যের প্রথম সার্থক প্রহসন হিসেবে স্বীকৃত। ঊনবিংশ শতাব্দীতে কলকাতার নববাবু সমাজের মদ্যপান ও কুসংস্কারের পতন চিত্র এতে ফুটিয়ে তোলা হয়েছে। ২. ব্যাকরণ / সাহিত্য ব্যাখ্যা: এটি বিখ্যাত নাট্যকার দীনবন্ধু মিত্রের একটি জনপ্রিয় সামাজিক প্রহসন। ১৮৬৬ সালে প্রকাশিত এই নাটকে তৎকালীন সমাজের অবক্ষয় ও নৈতিক চরিত্রের চরম অবনতি ব্যঙ্গাত্মকভাবে তুলে ধরা হয়েছে। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: 'বিয়ে পাগলা বুড়ো' ব্যাখ্যা: এটিও বাংলা সাহিত্যের একটি বিখ্যাত প্রহসন যা সমাজের একটি বিশেষ কুপ্রথার ওপর রচিত। উদাহরণ ২: 'একেই কি বলে সভ্যতা' ব্যাখ্যা: মাইকেল মধুসূদন দত্ত রচিত এই নাটকটিও সমাজ সংস্কারের উদ্দেশ্যে লেখা একটি বিশিষ্ট প্রহসন। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) প্রহসন — এটি সঠিক কারণ নাটকটির মূল উদ্দেশ্য ছিল হাস্যরসের মাধ্যমে সমাজের ত্রুটি সংশোধন করা। B) ট্রাজেডী — এটি ট্রাজেডী নয় কারণ এর পরিণতি করুণ বা শোকার্ত নয় বরং ব্যঙ্গাত্মক। C) কমেডি — কমেডি কেবল হাসির খোরাক যোগায় কিন্তু এটি তীব্র সামাজিক সমালোচনামূলক প্রহসন। D) নক্শা — এটি নকশা জাতীয় রচনা নয় বরং পূর্ণাঙ্গ একটি সামাজিক প্রহসন নাটক। ৫ মনে রাখার টিপস: দীনবন্ধু মিত্র মানেই নীলদর্পণ নাটক এবং সধবার একাদশী প্রহসন। সমাজে মদ্যপানের কুফল বোঝাতে এই প্রহসনের নাম মনে রাখা সবচেয়ে সহজ। ৬ পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: বিসিএস পরীক্ষায় প্রায়ই 'সধবার একাদশী' কার রচনা বা এটি কোন ধরণের সাহিত্যকর্ম তা জানতে চাওয়া হয়। নাটকটির রচয়িতা দীনবন্ধু মিত্র এবং এটি প্রহসন শ্রেণির রচনা।

Leave a Comment

এই বিষয়ে আরও প্রশ্ন

a কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ
b চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো
c সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে
d বোঝার উপরে শাকের আঁটি
0 161 0 0
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: C) সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে ১. কেন সঠিক: - 'উভয়কুল রক্ষা' বা উভয় পক্ষের স্বার্থ ঠিক রেখে কোনো কাজ সম্পন্ন করা বোঝাতে 'সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে' প্রবচনটি ব্যবহার করা হয়। - প্রবচনটির আক্ষরিক অর্থ হলো এমনভাবে সাপ মারা যেন লাঠিটি না ভাঙে, যা রূপক অর্থে কোনো ক্ষতি বা কষ্ট ছাড়া উদ্দেশ্য সাধনের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য। ২. ব্যাকরণ / সাহিত্য ব্যাখ্যা: - এটি বাংলা ভাষার একটি প্রচলিত প্রবাদ বা প্রবচন, যা মানুষের দীর্ঘদিনের অভিজ্ঞতার ফলস্বরূপ সৃষ্টি হয়েছে। - প্রবচনগুলো বাক্যে ব্যবহৃত হয়ে বক্তব্যের ভাবকে সুন্দর, সংক্ষিপ্ত ও আকর্ষণীয় করে তোলে। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: চোরও পালাবে, আবার মালও বাঁচবে। ব্যাখ্যা: এটি একই রকম আরেকটি প্রবচন যা উভয়পক্ষের ক্ষতি এড়ানোর কৌশল বোঝায়। উদাহরণ ২: দুধও থাকে, তলাও পোড়ে না। ব্যাখ্যা: এটি এমন পরিস্থিতি বোঝায় যেখানে কোনো পক্ষেরই ক্ষতি হয় না। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ — এই প্রবচনটির অর্থ একজনের সৌভাগ্য বা লাভের বিপরীতে অন্যজনের চরম ক্ষতি হওয়া। B) চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো — এই প্রবচনটির অর্থ অত্যন্ত দরিদ্র বা সহায়সম্বলহীন অবস্থা বোঝাতে ব্যবহার করা হয়। D) বোঝার উপরে শাকের আঁটি — এই প্রবচনটির অর্থ অতিরিক্ত বোঝা বা নতুন বিপদের ওপর আরও একটি বিপদ আসা। ৫. মনে রাখার টিপস: - উভয়কুল রক্ষার ক্ষেত্রে মনে রাখবেন সাপ এবং লাঠি উভয়কেই বাঁচাতে হয়, তাই সাপও মরে লাঠিও না ভাঙ্গে প্রবচনটি সঠিক। ৬. পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: - প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় বাগধারা ও প্রবচনের অর্থ প্রায়ই আসে, তাই এগুলোর অন্তর্নিহিত ভাব ভালোভাবে আয়ত্ত করতে হবে।
a যত গর্জে তত বৃষ্টি হয় না
b অধিক সন্ন্যাসীতে গাজন নষ্ট
c নাচতে না জানলে উঠান বাঁকা
d যেখানে বাঘের ভয় সেখানে বিপদ হয়
0 180 0 0