প্রশ্নের বর্ণনা

a √সিচ + ক্ত
b √সিচ্ + ক্ত
c √শিচ্ + ক্ত
d √শিচ + ইক্ত
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: B) √সিচ্ + ক্ত ১. কেন সঠিক: - সিক্ত শব্দটি গঠিত হয়েছে √সিচ্ ধাতু এবং ক্ত প্রত্যয় যোগে যার অর্থ ভেজা বা আর্দ্র। - এখানে ক্ত প্রত্যয়টি কর্ম বা ভাবে ব্যবহৃত হয়ে বিশেষণ পদ গঠন করেছে। ২. ব্যাকরণ / সাহিত্য ব্যাখ্যা: - কৃৎ প্রত্যয় হলো ধাতু বা ক্রিয়ামূলের সঙ্গে যে প্রত্যয় যুক্ত নতুন শব্দ গঠিত হয়। - √সিচ্ ধাতুর সঙ্গে ক্ত প্রত্যয় যুক্ত হলে চ স্থানে ক্ত এর প্রভাবে পরিবর্তন ঘটে সিক্ত শব্দ সাধিত হয়। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: √মুচ্ + ক্ত = মুক্ত ব্যাখ্যা: মুচ্ ধাতুর সঙ্গে ক্ত প্রত্যয় যুক্ত হয়ে মুক্ত শব্দ গঠিত হয়। উদাহরণ ২: √ভিদ্ + ক্ত = ভিন্ন ব্যাখ্যা: ভিদ্ ধাতুর সঙ্গে ক্ত প্রত্যয় যুক্ত হয়ে ভিন্ন শব্দ গঠিত হয়। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) √সিচ + ক্ত — এখানে ধাতুর অন্ত্য বর্ণে মূর্ধন্য ষ কিংবা সঠিক হসন্তের ব্যবহার না থাকায় এটি অপূর্ণ। B) √সিচ্ + ক্ত — এটি সম্পূর্ণ সঠিক কারণ সিচ্ ধাতুতে সঠিক হসন্ত রয়েছে। C) √শিচ্ + ক্ত — এখানে তালব্য শ ব্যবহার করা হয়েছে যা বানান ও মূল ধাতুর নিয়মে ভুল। D) √শিচ + ইক্ত — এখানে ইক্ত নামে কোনো ব্যাকরণসিদ্ধ প্রত্যয় বাংলা ব্যাকরণে নেই। ৫. মনে রাখার টিপস: - সিক্ত শব্দের মূল ধাতু মনে রাখতে চ-বর্গীয় ধ্বনির সঙ্গে হসন্ত এবং ক্ত প্রত্যয়ের যোগ মনে রাখবে। - সংস্কৃত নিয়ম অনুযায়ী ধাতুর রূপ শুদ্ধভাবে চেনার অভ্যাস করতে হবে। ৬. পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: - ক্ত প্রত্যয়যুক্ত শব্দ সাধনের সময় ধাতুর অন্ত্য ব্যঞ্জনে প্রায়ই পরিবর্তন ঘটে। - বিসিএস পরীক্ষায় এ ধরনের কৃৎ প্রত্যয় থেকে নিয়মিত প্রশ্ন আসে।

Leave a Comment

এই বিষয়ে আরও প্রশ্ন

a কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ
b চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো
c সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে
d বোঝার উপরে শাকের আঁটি
0 161 0 0
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: C) সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে ১. কেন সঠিক: - 'উভয়কুল রক্ষা' বা উভয় পক্ষের স্বার্থ ঠিক রেখে কোনো কাজ সম্পন্ন করা বোঝাতে 'সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে' প্রবচনটি ব্যবহার করা হয়। - প্রবচনটির আক্ষরিক অর্থ হলো এমনভাবে সাপ মারা যেন লাঠিটি না ভাঙে, যা রূপক অর্থে কোনো ক্ষতি বা কষ্ট ছাড়া উদ্দেশ্য সাধনের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য। ২. ব্যাকরণ / সাহিত্য ব্যাখ্যা: - এটি বাংলা ভাষার একটি প্রচলিত প্রবাদ বা প্রবচন, যা মানুষের দীর্ঘদিনের অভিজ্ঞতার ফলস্বরূপ সৃষ্টি হয়েছে। - প্রবচনগুলো বাক্যে ব্যবহৃত হয়ে বক্তব্যের ভাবকে সুন্দর, সংক্ষিপ্ত ও আকর্ষণীয় করে তোলে। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: চোরও পালাবে, আবার মালও বাঁচবে। ব্যাখ্যা: এটি একই রকম আরেকটি প্রবচন যা উভয়পক্ষের ক্ষতি এড়ানোর কৌশল বোঝায়। উদাহরণ ২: দুধও থাকে, তলাও পোড়ে না। ব্যাখ্যা: এটি এমন পরিস্থিতি বোঝায় যেখানে কোনো পক্ষেরই ক্ষতি হয় না। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ — এই প্রবচনটির অর্থ একজনের সৌভাগ্য বা লাভের বিপরীতে অন্যজনের চরম ক্ষতি হওয়া। B) চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো — এই প্রবচনটির অর্থ অত্যন্ত দরিদ্র বা সহায়সম্বলহীন অবস্থা বোঝাতে ব্যবহার করা হয়। D) বোঝার উপরে শাকের আঁটি — এই প্রবচনটির অর্থ অতিরিক্ত বোঝা বা নতুন বিপদের ওপর আরও একটি বিপদ আসা। ৫. মনে রাখার টিপস: - উভয়কুল রক্ষার ক্ষেত্রে মনে রাখবেন সাপ এবং লাঠি উভয়কেই বাঁচাতে হয়, তাই সাপও মরে লাঠিও না ভাঙ্গে প্রবচনটি সঠিক। ৬. পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: - প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় বাগধারা ও প্রবচনের অর্থ প্রায়ই আসে, তাই এগুলোর অন্তর্নিহিত ভাব ভালোভাবে আয়ত্ত করতে হবে।
a যত গর্জে তত বৃষ্টি হয় না
b অধিক সন্ন্যাসীতে গাজন নষ্ট
c নাচতে না জানলে উঠান বাঁকা
d যেখানে বাঘের ভয় সেখানে বিপদ হয়
0 181 0 0