প্রশ্নের বর্ণনা

a কর্ম
b করণ
c অপাদান
d অধিকরণ
0 10 0 0
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: D) অধিকরণ ১. কেন সঠিক: - ক্রিয়া সম্পাদনের স্থান, কাল বা সময়কে অধিকরণ কারক বলে। - এখানে নদীতে মাছ আছে বাক্যে মাছ থাকার আধার বা স্থান হলো নদী, তাই এটি অধিকরণ কারক। ২. ব্যাকরণ ব্যাখ্যা: - ক্রিয়ার আধার অর্থাৎ স্থান, সময় বা বিষয়কে অধিকরণ কারক বলে এবং এতে সাধারণত সপ্তমী বা এ বিভক্তি যুক্ত হয়। - নদী শব্দের সঙ্গে এ বিভক্তি যুক্ত হয়ে নদীতে পদটি গঠিত হয়েছে যা স্থান নির্দেশ করছে। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: বনে বাঘ থাকে। ব্যাখ্যা: বনে পদটি দ্বারা বাঘ থাকার স্থান বা আধার বোঝানো হয়েছে, যা অধিকরণ কারক। উদাহরণ ২: সকালে সূর্য ওঠে। ব্যাখ্যা: সকালে পদটি দ্বারা সূর্য ওঠার সময় বা কাল বোঝানো হয়েছে, যা কালাধিকরণ কারক। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) কর্ম — যাকে আশ্রয় করে কর্তা ক্রিয়া সম্পন্ন করে তাকে কর্ম কারক বলে, কিন্তু এখানে নদী কোনো কর্ম নয়। B) করণ — যার সাহায্যে ক্রিয়া সম্পাদিত হয় তাকে করণ কারক বলে, কিন্তু নদী এখানে কোনো যন্ত্র বা সহায়ক নয়। C) অপাদান — যা থেকে কিছু বিচ্যুত, জাত, ভীত বা উৎপন্ন হয় তাকে অপাদান কারক বলে, কিন্তু এখানে কোনো বিচ্যুতি নেই। D) অধিকরণ — সঠিক উত্তর কারণ নদী হলো মাছ থাকার স্থান। ৫. মনে রাখার টিপস: - বাক্যের ক্রিয়াপদকে কোথায়, কখন বা কিসে প্রশ্ন করলে যে উত্তর পাওয়া যায়, তা-ই অধিকরণ কারক। - স্থান বা সময় বোঝালে চোখ বন্ধ করে অধিকরণ কারক দাগাবে। ৬. পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: - বিসিএস ও অন্যান্য প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় স্থানবাচক শব্দে এ বা তে বিভক্তি থাকলে তা সাধারণত অধিকরণ কারক হয়। - বাক্যের অর্থ বুঝে কারক নির্ণয় করা পরীক্ষার জন্য সবচেয়ে নিরাপদ কৌশল।

Leave a Comment

এই বিষয়ে আরও প্রশ্ন

a কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ
b চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো
c সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে
d বোঝার উপরে শাকের আঁটি
0 161 0 0
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: C) সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে ১. কেন সঠিক: - 'উভয়কুল রক্ষা' বা উভয় পক্ষের স্বার্থ ঠিক রেখে কোনো কাজ সম্পন্ন করা বোঝাতে 'সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে' প্রবচনটি ব্যবহার করা হয়। - প্রবচনটির আক্ষরিক অর্থ হলো এমনভাবে সাপ মারা যেন লাঠিটি না ভাঙে, যা রূপক অর্থে কোনো ক্ষতি বা কষ্ট ছাড়া উদ্দেশ্য সাধনের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য। ২. ব্যাকরণ / সাহিত্য ব্যাখ্যা: - এটি বাংলা ভাষার একটি প্রচলিত প্রবাদ বা প্রবচন, যা মানুষের দীর্ঘদিনের অভিজ্ঞতার ফলস্বরূপ সৃষ্টি হয়েছে। - প্রবচনগুলো বাক্যে ব্যবহৃত হয়ে বক্তব্যের ভাবকে সুন্দর, সংক্ষিপ্ত ও আকর্ষণীয় করে তোলে। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: চোরও পালাবে, আবার মালও বাঁচবে। ব্যাখ্যা: এটি একই রকম আরেকটি প্রবচন যা উভয়পক্ষের ক্ষতি এড়ানোর কৌশল বোঝায়। উদাহরণ ২: দুধও থাকে, তলাও পোড়ে না। ব্যাখ্যা: এটি এমন পরিস্থিতি বোঝায় যেখানে কোনো পক্ষেরই ক্ষতি হয় না। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ — এই প্রবচনটির অর্থ একজনের সৌভাগ্য বা লাভের বিপরীতে অন্যজনের চরম ক্ষতি হওয়া। B) চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো — এই প্রবচনটির অর্থ অত্যন্ত দরিদ্র বা সহায়সম্বলহীন অবস্থা বোঝাতে ব্যবহার করা হয়। D) বোঝার উপরে শাকের আঁটি — এই প্রবচনটির অর্থ অতিরিক্ত বোঝা বা নতুন বিপদের ওপর আরও একটি বিপদ আসা। ৫. মনে রাখার টিপস: - উভয়কুল রক্ষার ক্ষেত্রে মনে রাখবেন সাপ এবং লাঠি উভয়কেই বাঁচাতে হয়, তাই সাপও মরে লাঠিও না ভাঙ্গে প্রবচনটি সঠিক। ৬. পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: - প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় বাগধারা ও প্রবচনের অর্থ প্রায়ই আসে, তাই এগুলোর অন্তর্নিহিত ভাব ভালোভাবে আয়ত্ত করতে হবে।
a যত গর্জে তত বৃষ্টি হয় না
b অধিক সন্ন্যাসীতে গাজন নষ্ট
c নাচতে না জানলে উঠান বাঁকা
d যেখানে বাঘের ভয় সেখানে বিপদ হয়
0 180 0 0