প্রশ্নের বর্ণনা

a কর্মে শূন্য
b করণে শূন্য
c অপাদানে শূন্য
d অধিকরণে শূন্য
0 11 0 0
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: B) করণে শূন্য ১. কেন সঠিক: - বাক্যে যার মাধ্যমে বা যার দ্বারা কোনো ক্রিয়া সম্পন্ন হয়, তাকে করণ কারক বলে। - এখানে অহংকার বা গর্বের মাধ্যমেই পতন সংঘটিত হয়, তাই অহংকার হলো করণ কারক। ২. ব্যাকরণ / সাহিত্য ব্যাখ্যা: - ক্রিয়া সম্পাদনের যন্ত্র, উপকরণ বা সহায়ক মাধ্যমকে ব্যাকরণে করণ কারক বলা হয়। - অহংকার শব্দটি এখানে পতনের মাধ্যম হিসেবে কাজ করায় এটি করণ কারকে শূন্য বিভক্তি। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: কলমে লেখা যায়। ব্যাখ্যা: লেখার মাধ্যম হলো কলম, তাই কলমে শব্দটি করণ কারকে সপ্তমী বিভক্তি। উদাহরণ ২: চেষ্টার দ্বারা সাফল্য আসে। ব্যাখ্যা: সাফল্যের উপকরণ বা মাধ্যম হলো চেষ্টা, তাই এটি করণ কারকের উদাহরণ। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) কর্মে শূন্য — কর্ম কারক হলো যাকে আশ্রয় করে কর্তা ক্রিয়া সম্পন্ন করে। পতনের মূল কর্ম নয়, মাধ্যম। B) করণে শূন্য — এটি সঠিক কারণ অহংকার পতনের মাধ্যম বা উপকরণ হিসেবে কাজ করেছে। C) অপাদানে শূন্য — অপাদান কারক হলো যা থেকে কিছু বিচ্যুত, জাত বা ভীত হয়। এখানে কোনো বিচ্যুতি নেই। D) অধিকরণে শূন্য — অধিকরণ কারক হলো সময় বা স্থান। অহংকার কোনো সময় বা স্থান নির্দেশ করছে না। ৫. মনে রাখার টিপস: - কিসের দ্বারা বা কী উপায়ে ক্রিয়া সম্পাদিত হয় তা প্রশ্ন করলে যে উত্তর পাওয়া যায়, সেটাই করণ কারক। - পতনের মাধ্যম কী প্রশ্নের উত্তরে অহংকার আসায় এটি করণ কারক। ৬. পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: - মাধ্যম বা উপকরণ বোঝালে সর্বদা করণ কারক হয়। - বিভক্তি না থাকলে তাকে শূন্য বিভক্তি ধরতে হবে।

Leave a Comment

এই বিষয়ে আরও প্রশ্ন

a কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ
b চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো
c সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে
d বোঝার উপরে শাকের আঁটি
0 161 0 0
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: C) সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে ১. কেন সঠিক: - 'উভয়কুল রক্ষা' বা উভয় পক্ষের স্বার্থ ঠিক রেখে কোনো কাজ সম্পন্ন করা বোঝাতে 'সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে' প্রবচনটি ব্যবহার করা হয়। - প্রবচনটির আক্ষরিক অর্থ হলো এমনভাবে সাপ মারা যেন লাঠিটি না ভাঙে, যা রূপক অর্থে কোনো ক্ষতি বা কষ্ট ছাড়া উদ্দেশ্য সাধনের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য। ২. ব্যাকরণ / সাহিত্য ব্যাখ্যা: - এটি বাংলা ভাষার একটি প্রচলিত প্রবাদ বা প্রবচন, যা মানুষের দীর্ঘদিনের অভিজ্ঞতার ফলস্বরূপ সৃষ্টি হয়েছে। - প্রবচনগুলো বাক্যে ব্যবহৃত হয়ে বক্তব্যের ভাবকে সুন্দর, সংক্ষিপ্ত ও আকর্ষণীয় করে তোলে। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: চোরও পালাবে, আবার মালও বাঁচবে। ব্যাখ্যা: এটি একই রকম আরেকটি প্রবচন যা উভয়পক্ষের ক্ষতি এড়ানোর কৌশল বোঝায়। উদাহরণ ২: দুধও থাকে, তলাও পোড়ে না। ব্যাখ্যা: এটি এমন পরিস্থিতি বোঝায় যেখানে কোনো পক্ষেরই ক্ষতি হয় না। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ — এই প্রবচনটির অর্থ একজনের সৌভাগ্য বা লাভের বিপরীতে অন্যজনের চরম ক্ষতি হওয়া। B) চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো — এই প্রবচনটির অর্থ অত্যন্ত দরিদ্র বা সহায়সম্বলহীন অবস্থা বোঝাতে ব্যবহার করা হয়। D) বোঝার উপরে শাকের আঁটি — এই প্রবচনটির অর্থ অতিরিক্ত বোঝা বা নতুন বিপদের ওপর আরও একটি বিপদ আসা। ৫. মনে রাখার টিপস: - উভয়কুল রক্ষার ক্ষেত্রে মনে রাখবেন সাপ এবং লাঠি উভয়কেই বাঁচাতে হয়, তাই সাপও মরে লাঠিও না ভাঙ্গে প্রবচনটি সঠিক। ৬. পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: - প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় বাগধারা ও প্রবচনের অর্থ প্রায়ই আসে, তাই এগুলোর অন্তর্নিহিত ভাব ভালোভাবে আয়ত্ত করতে হবে।
a যত গর্জে তত বৃষ্টি হয় না
b অধিক সন্ন্যাসীতে গাজন নষ্ট
c নাচতে না জানলে উঠান বাঁকা
d যেখানে বাঘের ভয় সেখানে বিপদ হয়
0 180 0 0