প্রশ্নের বর্ণনা

a কর্মকারক
b অধিকরণ কারক
c করণ কারক
d অপাদান কারক
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: C) করণ কারক ১. কেন সঠিক: - বাক্যে যার মাধ্যমে বা যার দ্বারা ক্রিয়া সম্পাদিত হয়, তাকে করণ কারক বলে। - এখানে চিনিপাতা হলো দই তৈরির মাধ্যম বা পদ্ধতি, তাই এটি করণ কারক। ২. ব্যাকরণ ব্যাখ্যা: - ক্রিয়ার সম্পাদনের যন্ত্র, উপকরণ বা সহায়ক উপায়কে ব্যাকরণে করণ কারক বলা হয়। - করণ কারকে সাধারণত প্রথমা বা শূন্য, তৃতীয় ও সপ্তমী বিভক্তি যুক্ত হয়ে থাকে। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: কলম দিয়ে লিখছি। ব্যাখ্যা: এখানে লেখার মাধ্যম বা উপকরণ হলো কলম, তাই কলম শব্দটি করণ কারক। উদাহরণ ২: মা ব্লেড দিয়ে আম কাটছেন। ব্যাখ্যা: আম কাটার উপকরণ বা যন্ত্র হলো ব্লেড, তাই ব্লেড শব্দটি করণ কারক। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) কর্মকারক — যাকে আশ্রয় করে কর্তা ক্রিয়া সম্পন্ন করে তা কর্মকারক, কিন্তু এখানে চিনিপাতা কোনো কর্ম নয়। B) অধিকরণ কারক — ক্রিয়া সম্পাদনের স্থান বা সময়কে অধিকরণ কারক বলে, চিনিপাতা কোনো স্থান বা কাল বোঝাচ্ছে না। D) অপাদান কারক — যা থেকে কিছু বিচ্যুত, জাত, ভীতি বা রক্ষিত হয় তা অপাদান কারক, এখানে এর কোনোটিই ঘটে নি। ৫ মনে রাখার টিপস: - ক্রিয়াপদকে কী দ্বারা বা কিসের সাহায্যে প্রশ্ন করলে যে উত্তর পাওয়া যায়, তা হলো করণ কারক। - দই কীভাবে তৈরি বা পাতা হলো তা বোঝাতে চিনিপাতা ব্যবহার করা হয়েছে, যা উপায় বা মাধ্যম। ৬. পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: - প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় এমন অনেক শব্দ আসে যা কোনো কাজের মাধ্যম বা উপায় বোঝায়। - পরীক্ষার হলে কারক নির্ণয়ের সময় ক্রিয়াপদকে উপযুক্ত প্রশ্ন করে সঠিক উত্তর বের করতে হবে।

Leave a Comment

এই বিষয়ে আরও প্রশ্ন

a কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ
b চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো
c সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে
d বোঝার উপরে শাকের আঁটি
0 161 0 0
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: C) সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে ১. কেন সঠিক: - 'উভয়কুল রক্ষা' বা উভয় পক্ষের স্বার্থ ঠিক রেখে কোনো কাজ সম্পন্ন করা বোঝাতে 'সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে' প্রবচনটি ব্যবহার করা হয়। - প্রবচনটির আক্ষরিক অর্থ হলো এমনভাবে সাপ মারা যেন লাঠিটি না ভাঙে, যা রূপক অর্থে কোনো ক্ষতি বা কষ্ট ছাড়া উদ্দেশ্য সাধনের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য। ২. ব্যাকরণ / সাহিত্য ব্যাখ্যা: - এটি বাংলা ভাষার একটি প্রচলিত প্রবাদ বা প্রবচন, যা মানুষের দীর্ঘদিনের অভিজ্ঞতার ফলস্বরূপ সৃষ্টি হয়েছে। - প্রবচনগুলো বাক্যে ব্যবহৃত হয়ে বক্তব্যের ভাবকে সুন্দর, সংক্ষিপ্ত ও আকর্ষণীয় করে তোলে। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: চোরও পালাবে, আবার মালও বাঁচবে। ব্যাখ্যা: এটি একই রকম আরেকটি প্রবচন যা উভয়পক্ষের ক্ষতি এড়ানোর কৌশল বোঝায়। উদাহরণ ২: দুধও থাকে, তলাও পোড়ে না। ব্যাখ্যা: এটি এমন পরিস্থিতি বোঝায় যেখানে কোনো পক্ষেরই ক্ষতি হয় না। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ — এই প্রবচনটির অর্থ একজনের সৌভাগ্য বা লাভের বিপরীতে অন্যজনের চরম ক্ষতি হওয়া। B) চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো — এই প্রবচনটির অর্থ অত্যন্ত দরিদ্র বা সহায়সম্বলহীন অবস্থা বোঝাতে ব্যবহার করা হয়। D) বোঝার উপরে শাকের আঁটি — এই প্রবচনটির অর্থ অতিরিক্ত বোঝা বা নতুন বিপদের ওপর আরও একটি বিপদ আসা। ৫. মনে রাখার টিপস: - উভয়কুল রক্ষার ক্ষেত্রে মনে রাখবেন সাপ এবং লাঠি উভয়কেই বাঁচাতে হয়, তাই সাপও মরে লাঠিও না ভাঙ্গে প্রবচনটি সঠিক। ৬. পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: - প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় বাগধারা ও প্রবচনের অর্থ প্রায়ই আসে, তাই এগুলোর অন্তর্নিহিত ভাব ভালোভাবে আয়ত্ত করতে হবে।
a যত গর্জে তত বৃষ্টি হয় না
b অধিক সন্ন্যাসীতে গাজন নষ্ট
c নাচতে না জানলে উঠান বাঁকা
d যেখানে বাঘের ভয় সেখানে বিপদ হয়
0 181 0 0