প্রশ্নের বর্ণনা

a ছেলেরা
b মাঠে
c বল
d খেলে
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: C) বল ১. কেন সঠিক: - বাক্যে যার সাহায্যে বা মাধ্যমে কোনো ক্রিয়া সম্পন্ন হয়, তাকে করণ কারক বলে। - এখানে খেলার কাজটি বলের সাহায্যে করা হচ্ছে, তাই 'বল' হলো করণ কারক। ২. ব্যাকরণ / সাহিত্য ব্যাখ্যা: - ক্রিয়ার সঙ্গে 'কিসের দ্বারা' বা 'কী উপায়ে' প্রশ্ন করলে যে উত্তর পাওয়া যায়, তা করণ কারক। - করণ শব্দের অর্থ যন্ত্র, সাহায্য বা উপায়। বাক্যে সাধারণত বস্তুবাচক শব্দ করণ কারক হয়। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: মা সুচ দিয়ে সেলাই করছেন। ব্যাখ্যা: এখানে সেলাই করার কাজটি সুচের মাধ্যমে বা সাহায্যে করা হচ্ছে, তাই 'সুচ' হলো করণ কারক। উদাহরণ ২: কলমে ভালো লেখা হয়। ব্যাখ্যা: লেখার কাজটি কলমের সাহায্যে সম্পন্ন হচ্ছে, তাই 'কলমে' শব্দটি করণ কারক। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) ছেলেরা — এটি বাক্যের কর্তা কারক, কারণ যারা বল খেলার কাজটি করছে তারাই ছেলেরা। B) মাঠে — এটি অধিকরণ কারক, কারণ এটি খেলার স্থান বা আধার নির্দেশ করছে। C) বল — এটি সঠিক উত্তর, কারণ এটি খেলা সম্পাদনের মাধ্যম। D) খেলে — এটি বাক্যের সমাপিকা ক্রিয়া, যা দ্বারা কোনো কাজ সম্পন্ন হওয়া বোঝায়। ৫. মনে রাখার টিপস: - ক্রিয়াপদকে 'কী দ্বারা' বা 'কিসের সাহায্যে' প্রশ্ন করলে যে উত্তর মেলে, তা-ই করণ কারক। - মাধ্যম বা যন্ত্র বোঝালেই চোখ বুজে করণ কারক দাগাবে। ৬. পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: - প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় কারক থেকে প্রশ্ন এলে প্রথমে ক্রিয়াপদকে প্রশ্ন করে কারক নির্ধারণ করতে হবে। - স্থান বোঝালে অধিকরণ এবং মাধ্যম বোঝালে করণ কারক হয়।

Leave a Comment

এই বিষয়ে আরও প্রশ্ন

a কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ
b চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো
c সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে
d বোঝার উপরে শাকের আঁটি
0 161 0 0
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: C) সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে ১. কেন সঠিক: - 'উভয়কুল রক্ষা' বা উভয় পক্ষের স্বার্থ ঠিক রেখে কোনো কাজ সম্পন্ন করা বোঝাতে 'সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে' প্রবচনটি ব্যবহার করা হয়। - প্রবচনটির আক্ষরিক অর্থ হলো এমনভাবে সাপ মারা যেন লাঠিটি না ভাঙে, যা রূপক অর্থে কোনো ক্ষতি বা কষ্ট ছাড়া উদ্দেশ্য সাধনের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য। ২. ব্যাকরণ / সাহিত্য ব্যাখ্যা: - এটি বাংলা ভাষার একটি প্রচলিত প্রবাদ বা প্রবচন, যা মানুষের দীর্ঘদিনের অভিজ্ঞতার ফলস্বরূপ সৃষ্টি হয়েছে। - প্রবচনগুলো বাক্যে ব্যবহৃত হয়ে বক্তব্যের ভাবকে সুন্দর, সংক্ষিপ্ত ও আকর্ষণীয় করে তোলে। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: চোরও পালাবে, আবার মালও বাঁচবে। ব্যাখ্যা: এটি একই রকম আরেকটি প্রবচন যা উভয়পক্ষের ক্ষতি এড়ানোর কৌশল বোঝায়। উদাহরণ ২: দুধও থাকে, তলাও পোড়ে না। ব্যাখ্যা: এটি এমন পরিস্থিতি বোঝায় যেখানে কোনো পক্ষেরই ক্ষতি হয় না। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ — এই প্রবচনটির অর্থ একজনের সৌভাগ্য বা লাভের বিপরীতে অন্যজনের চরম ক্ষতি হওয়া। B) চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো — এই প্রবচনটির অর্থ অত্যন্ত দরিদ্র বা সহায়সম্বলহীন অবস্থা বোঝাতে ব্যবহার করা হয়। D) বোঝার উপরে শাকের আঁটি — এই প্রবচনটির অর্থ অতিরিক্ত বোঝা বা নতুন বিপদের ওপর আরও একটি বিপদ আসা। ৫. মনে রাখার টিপস: - উভয়কুল রক্ষার ক্ষেত্রে মনে রাখবেন সাপ এবং লাঠি উভয়কেই বাঁচাতে হয়, তাই সাপও মরে লাঠিও না ভাঙ্গে প্রবচনটি সঠিক। ৬. পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: - প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় বাগধারা ও প্রবচনের অর্থ প্রায়ই আসে, তাই এগুলোর অন্তর্নিহিত ভাব ভালোভাবে আয়ত্ত করতে হবে।
a যত গর্জে তত বৃষ্টি হয় না
b অধিক সন্ন্যাসীতে গাজন নষ্ট
c নাচতে না জানলে উঠান বাঁকা
d যেখানে বাঘের ভয় সেখানে বিপদ হয়
0 180 0 0