প্রশ্নের বর্ণনা

a চলন + ত
b চল + ন্ত
c চল + অন্ত
d চলন + অ
0 10 0 0
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: C) চল + অন্ত ১. কেন সঠিক: 'চলন্ত' শব্দটির সঠিক প্রকৃতি ও প্রত্যয় হলো চল + অন্ত। এটি কৃৎ প্রত্যয় সাধিত শব্দ, যেখানে ধাতু বা ক্রিয়ামূলের সঙ্গে প্রত্যয় যুক্ত হয়ে বিশেষণ পদ গঠিত হয়েছে। ২. ব্যাকরণ ব্যাখ্যা: ক্রিয়ামূল বা ধাতুর সঙ্গে যে প্রত্যয় যুক্ত হয় তাকে কৃৎ প্রত্যয় বলে। এখানে 'চল' হলো গমনার্থক বা গতিবাচক ধাতু এবং এর সঙ্গে 'অন্ত' প্রত্যয় যুক্ত হয়ে বর্তমান কৃদন্ত পদ গঠিত হয়েছে। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: পড় + অন্ত = পড়ন্ত ব্যাখ্যা: এখানে 'পড়' ধাতুর সঙ্গে 'অন্ত' প্রত্যয় যুক্ত হয়ে বর্তমান কৃদন্ত বিশেষণ পদ গঠিত হয়েছে। উদাহরণ ২: ঝর + অন্ত = ঝরন্ত ব্যাখ্যা: এখানে 'ঝর' ধাতুর সঙ্গে 'অন্ত' প্রত্যয় যুক্ত হয়ে বর্তমান কৃদন্ত বিশেষণ পদ গঠিত হয়েছে। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) চলন + ত — এই অপশনটি ভুল কারণ 'চলন' কোনো মৌলিক ধাতু নয়, এটি একটি কৃৎ প্রত্যয় সাধিত বিশেষ্য পদ। B) চল + ন্ত — এই অপশনটি ভুল কারণ বাংলা ব্যাকরণে 'ন্ত' বলে কোনো স্বতন্ত্র প্রত্যয় নেই, সঠিক প্রত্যয়টি হলো 'অন্ত'। D) চলন + অ — এই অপশনটি ভুল কারণ এর গঠন প্রক্রিয়ার সঙ্গে 'চলন্ত' শব্দের অর্থ ও রূপের মিল নেই। ৫ মনে রাখার টিপস: বর্তমান কৃদন্ত পদ চেনার জন্য ধাতুর শেষে 'অন্ত' বা 'ন্ত' যোগ করার নিয়মটি মনে রাখতে হবে। ধাতুর সঙ্গে 'অন্ত' প্রত্যয় যুক্ত করলেই এই ধরনের শব্দ সহজে চেনা যায়। ৬. পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় ধাতু ও প্রত্যয় নির্ণয়ের জন্য শব্দের মূল ক্রিয়ামূল বা ধাতু আলাদা করার চর্চা করতে হবে। একই নিয়মে পচ + অন্ত সমান পচন্ত শব্দটিও গঠিত হয়।

Leave a Comment

এই বিষয়ে আরও প্রশ্ন

a কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ
b চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো
c সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে
d বোঝার উপরে শাকের আঁটি
0 161 0 0
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: C) সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে ১. কেন সঠিক: - 'উভয়কুল রক্ষা' বা উভয় পক্ষের স্বার্থ ঠিক রেখে কোনো কাজ সম্পন্ন করা বোঝাতে 'সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে' প্রবচনটি ব্যবহার করা হয়। - প্রবচনটির আক্ষরিক অর্থ হলো এমনভাবে সাপ মারা যেন লাঠিটি না ভাঙে, যা রূপক অর্থে কোনো ক্ষতি বা কষ্ট ছাড়া উদ্দেশ্য সাধনের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য। ২. ব্যাকরণ / সাহিত্য ব্যাখ্যা: - এটি বাংলা ভাষার একটি প্রচলিত প্রবাদ বা প্রবচন, যা মানুষের দীর্ঘদিনের অভিজ্ঞতার ফলস্বরূপ সৃষ্টি হয়েছে। - প্রবচনগুলো বাক্যে ব্যবহৃত হয়ে বক্তব্যের ভাবকে সুন্দর, সংক্ষিপ্ত ও আকর্ষণীয় করে তোলে। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: চোরও পালাবে, আবার মালও বাঁচবে। ব্যাখ্যা: এটি একই রকম আরেকটি প্রবচন যা উভয়পক্ষের ক্ষতি এড়ানোর কৌশল বোঝায়। উদাহরণ ২: দুধও থাকে, তলাও পোড়ে না। ব্যাখ্যা: এটি এমন পরিস্থিতি বোঝায় যেখানে কোনো পক্ষেরই ক্ষতি হয় না। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ — এই প্রবচনটির অর্থ একজনের সৌভাগ্য বা লাভের বিপরীতে অন্যজনের চরম ক্ষতি হওয়া। B) চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো — এই প্রবচনটির অর্থ অত্যন্ত দরিদ্র বা সহায়সম্বলহীন অবস্থা বোঝাতে ব্যবহার করা হয়। D) বোঝার উপরে শাকের আঁটি — এই প্রবচনটির অর্থ অতিরিক্ত বোঝা বা নতুন বিপদের ওপর আরও একটি বিপদ আসা। ৫. মনে রাখার টিপস: - উভয়কুল রক্ষার ক্ষেত্রে মনে রাখবেন সাপ এবং লাঠি উভয়কেই বাঁচাতে হয়, তাই সাপও মরে লাঠিও না ভাঙ্গে প্রবচনটি সঠিক। ৬. পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: - প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় বাগধারা ও প্রবচনের অর্থ প্রায়ই আসে, তাই এগুলোর অন্তর্নিহিত ভাব ভালোভাবে আয়ত্ত করতে হবে।
a যত গর্জে তত বৃষ্টি হয় না
b অধিক সন্ন্যাসীতে গাজন নষ্ট
c নাচতে না জানলে উঠান বাঁকা
d যেখানে বাঘের ভয় সেখানে বিপদ হয়
0 180 0 0