প্রশ্নের বর্ণনা

a রামনারায়ণ তর্করত্ন
b বিহারী লাল
c কৃষ্ণচন্দ্র মজুমদার
d মদনমোহদন তর্কালংকার
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: D) মদনমোহন তর্কালংকার ১. কেন সঠিক: - উক্ত পংক্তিটি বাংলা সাহিত্যের শিশুপাঠ্য এবং অত্যন্ত জনপ্রিয় একটি কবিতার লাইন। - উনিশ শতকের বিশিষ্ট শিক্ষাবিদ ও লেখক মদনমোহন তর্কালংকার তাঁর শিশুপাঠ্য রচনার মাধ্যমে এই অমর পংক্তিটি উপহার দিয়েছেন। ২. সাহিত্য ব্যাখ্যা: - মদনমোহন তর্কালংকার ছিলেন উনিশ শতকের বাংলার নবজাগরণের অন্যতম অগ্রদূত এবং প্রখ্যাত পণ্ডিত ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগরের ঘনিষ্ট বন্ধু। - তাঁর রচিত 'শিশুশিক্ষা' প্রথম ভাগ এবং দ্বিতীয় ভাগ উনিশ শতকের বিদ্যালয়গুলোতে প্রাথমিক শিক্ষার প্রধান পাঠ্যপুস্তক ছিল। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: ‘প্রভাতী’ কবিতা ব্যাখ্যা: মদনমোহন তর্কালংকারের লেখা ‘পাখি সব করে রব রাতি পোহাইল’ পংক্তিটি তাঁর বিখ্যাত ‘প্রভাতী’ কবিতার অংশ। উদাহরণ ২: ‘শিশুশিক্ষা’ গ্রন্থ ব্যাখ্যা: ১৮৪৯ সালে প্রকাশিত মদনমোহন তর্কালংকারের ‘শিশুশিক্ষা’ প্রথম ভাগে এই কবিতাটি স্থান পেয়েছিল। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) রামনারায়ণ তর্করত্ন — ইনি উনিশ শতকের একজন নাট্যকার ছিলেন যিনি কুলীনকুলসর্বস্ব নাটক রচনা করেছিলেন। B) বিহারী লাল — বিহারীলাল চক্রবর্তী ছিলেন ভোরের পাখি নামে পরিচিত ঊনবিংশ শতাব্দীর একজন বিশিষ্ট গীতিকবি। C) কৃষ্ণচন্দ্র মজুমদার — ইনি শতকপ্রণেতা ও কবি হিসেবে পরিচিত এবং তাঁর বিখ্যাত গ্রন্থ হলো সদ্ভাবশতক। D) মদনমোহন তর্কালংকার — এই অপশনটি সঠিক কারণ তিনি শিশুশিক্ষার জন্য এই কবিতাটি রচনা করেছিলেন। ৫ মনে রাখার টিপস: - ভোরবেলা পাখিদের কলকাকলি ও ঘুম ভাঙার দৃশ্য মনে রাখলে মদনমোহন তর্কালংকারের প্রভাতী কবিতার এই পংক্তিটি সহজে মনে রাখা যায়। - শিশুশিক্ষার প্রণেতা হিসেবে তাঁর নাম স্মরণে রাখলে পরীক্ষাকেন্দ্রে বিভ্রান্তি এড়ানো সম্ভব। ৬. পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: - বিসিএস ও অন্যান্য প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় প্রখ্যাত কবিদের বিখ্যাত পংক্তি এবং তাদের শিশুতোষ রচনা প্রায়ই প্রশ্ন হিসেবে আসে। - বাংলা সাহিত্যের আদি পাঠ্যপুস্তক এবং রচয়িতাদের নাম ভালোভাবে আয়ত্ত করা আবশ্যক।

Leave a Comment

এই বিষয়ে আরও প্রশ্ন

a কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ
b চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো
c সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে
d বোঝার উপরে শাকের আঁটি
0 161 0 0
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: C) সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে ১. কেন সঠিক: - 'উভয়কুল রক্ষা' বা উভয় পক্ষের স্বার্থ ঠিক রেখে কোনো কাজ সম্পন্ন করা বোঝাতে 'সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে' প্রবচনটি ব্যবহার করা হয়। - প্রবচনটির আক্ষরিক অর্থ হলো এমনভাবে সাপ মারা যেন লাঠিটি না ভাঙে, যা রূপক অর্থে কোনো ক্ষতি বা কষ্ট ছাড়া উদ্দেশ্য সাধনের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য। ২. ব্যাকরণ / সাহিত্য ব্যাখ্যা: - এটি বাংলা ভাষার একটি প্রচলিত প্রবাদ বা প্রবচন, যা মানুষের দীর্ঘদিনের অভিজ্ঞতার ফলস্বরূপ সৃষ্টি হয়েছে। - প্রবচনগুলো বাক্যে ব্যবহৃত হয়ে বক্তব্যের ভাবকে সুন্দর, সংক্ষিপ্ত ও আকর্ষণীয় করে তোলে। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: চোরও পালাবে, আবার মালও বাঁচবে। ব্যাখ্যা: এটি একই রকম আরেকটি প্রবচন যা উভয়পক্ষের ক্ষতি এড়ানোর কৌশল বোঝায়। উদাহরণ ২: দুধও থাকে, তলাও পোড়ে না। ব্যাখ্যা: এটি এমন পরিস্থিতি বোঝায় যেখানে কোনো পক্ষেরই ক্ষতি হয় না। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ — এই প্রবচনটির অর্থ একজনের সৌভাগ্য বা লাভের বিপরীতে অন্যজনের চরম ক্ষতি হওয়া। B) চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো — এই প্রবচনটির অর্থ অত্যন্ত দরিদ্র বা সহায়সম্বলহীন অবস্থা বোঝাতে ব্যবহার করা হয়। D) বোঝার উপরে শাকের আঁটি — এই প্রবচনটির অর্থ অতিরিক্ত বোঝা বা নতুন বিপদের ওপর আরও একটি বিপদ আসা। ৫. মনে রাখার টিপস: - উভয়কুল রক্ষার ক্ষেত্রে মনে রাখবেন সাপ এবং লাঠি উভয়কেই বাঁচাতে হয়, তাই সাপও মরে লাঠিও না ভাঙ্গে প্রবচনটি সঠিক। ৬. পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: - প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় বাগধারা ও প্রবচনের অর্থ প্রায়ই আসে, তাই এগুলোর অন্তর্নিহিত ভাব ভালোভাবে আয়ত্ত করতে হবে।
a যত গর্জে তত বৃষ্টি হয় না
b অধিক সন্ন্যাসীতে গাজন নষ্ট
c নাচতে না জানলে উঠান বাঁকা
d যেখানে বাঘের ভয় সেখানে বিপদ হয়
0 181 0 0