প্রশ্নের বর্ণনা

a মাধ্যমিক+অ
b মাধ্য+ষ্ণিক
c মাধ্যম+ষ্ণিক
d মাধ্য+মিক
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: C) মাধ্যম+ষ্ণিক ১. কেন সঠিক: 'মাধ্যমিক' শব্দটি গঠনে মাধ্যম শব্দের সঙ্গে ষ্ণিক প্রত্যয় যুক্ত হয়েছে। সংস্কৃত ব্যাকরণের নিয়ম অনুযায়ী শব্দের আদি স্বরের পরিবর্তন বা বৃদ্ধি ঘটে প্রত্যয় যুক্ত হওয়ার সময়। ২. ব্যাকরণ ব্যাখ্যা: মাধ্যম শব্দের সঙ্গে তদ্ধিত প্রত্যয় ষ্ণিক যুক্ত হলে আদি স্বর অ পরিবর্তিত হয়ে আ হয়। ষ্ণিক প্রত্যয় যোগে যুক্ত বর্ণ ও ই কার যুক্ত হয়ে মাধ্যমিক পদটি গঠিত হয়েছে। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: সমাজ + ষ্ণিক = সামাজিক ব্যাখ্যা: সমাজ শব্দের আদি স্বর অ পরিবর্তিত হয়ে আ এবং ই কার যুক্ত হয়ে সামাজিক বিশেষণ পদ গঠিত হয়েছে। উদাহরণ ২: বর্ষ + ষ্ণিক = বার্ষিক ব্যাখ্যা: বর্ষ শব্দের আদি স্বর ব এর অ পরিবর্তিত হয়ে আ হয়ে বার্ষিক শব্দ গঠিত হয়েছে। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) মাধ্যমিক+অ — মাধ্যমিক নিজেই একটি সাধিত শব্দ হওয়ায় এর সঙ্গে অ প্রত্যয় যুক্ত হয়ে এই রূপ হতে পারে না। B) মাধ্য+ষ্ণিক — মাধ্য বলে কোনো স্বাধীন বা মূল প্রবচনীয় শব্দ বাংলায় বা সংস্কৃতে নেই, তাই এই বিশ্লেষণ ভুল। C) মাধ্যম+ষ্ণিক — এই অপশনটি সঠিক এবং নিয়ম অনুযায়ী সাধিত হয়েছে। D) মাধ্য+মিক — মিক কোনো আদি প্রত্যয় নয় এবং মাধ্য শব্দটি এখানে সঠিক মূল শব্দ নয়। ৫ মনে রাখার টিপস: শব্দটির মূল অংশ মাধ্যম চিহ্নিত করতে পারলে সঠিক প্রত্যয় নির্ণয় সহজ হয়। আদি স্বরের পরিবর্তন খেয়াল রাখলে তদ্ধিত প্রত্যয়ের উত্তরগুলো সহজেই সঠিক করা সম্ভব। ৬ পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় তদ্ধিত প্রত্যয় থেকে প্রায়শই প্রশ্ন আসে। আদি স্বরের বৃদ্ধি বা পরিবর্তনের নিয়মগুলো ভালোভাবে আয়ত্ত করা জরুরি।

Leave a Comment

এই বিষয়ে আরও প্রশ্ন

a কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ
b চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো
c সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে
d বোঝার উপরে শাকের আঁটি
0 161 0 0
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: C) সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে ১. কেন সঠিক: - 'উভয়কুল রক্ষা' বা উভয় পক্ষের স্বার্থ ঠিক রেখে কোনো কাজ সম্পন্ন করা বোঝাতে 'সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে' প্রবচনটি ব্যবহার করা হয়। - প্রবচনটির আক্ষরিক অর্থ হলো এমনভাবে সাপ মারা যেন লাঠিটি না ভাঙে, যা রূপক অর্থে কোনো ক্ষতি বা কষ্ট ছাড়া উদ্দেশ্য সাধনের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য। ২. ব্যাকরণ / সাহিত্য ব্যাখ্যা: - এটি বাংলা ভাষার একটি প্রচলিত প্রবাদ বা প্রবচন, যা মানুষের দীর্ঘদিনের অভিজ্ঞতার ফলস্বরূপ সৃষ্টি হয়েছে। - প্রবচনগুলো বাক্যে ব্যবহৃত হয়ে বক্তব্যের ভাবকে সুন্দর, সংক্ষিপ্ত ও আকর্ষণীয় করে তোলে। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: চোরও পালাবে, আবার মালও বাঁচবে। ব্যাখ্যা: এটি একই রকম আরেকটি প্রবচন যা উভয়পক্ষের ক্ষতি এড়ানোর কৌশল বোঝায়। উদাহরণ ২: দুধও থাকে, তলাও পোড়ে না। ব্যাখ্যা: এটি এমন পরিস্থিতি বোঝায় যেখানে কোনো পক্ষেরই ক্ষতি হয় না। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ — এই প্রবচনটির অর্থ একজনের সৌভাগ্য বা লাভের বিপরীতে অন্যজনের চরম ক্ষতি হওয়া। B) চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো — এই প্রবচনটির অর্থ অত্যন্ত দরিদ্র বা সহায়সম্বলহীন অবস্থা বোঝাতে ব্যবহার করা হয়। D) বোঝার উপরে শাকের আঁটি — এই প্রবচনটির অর্থ অতিরিক্ত বোঝা বা নতুন বিপদের ওপর আরও একটি বিপদ আসা। ৫. মনে রাখার টিপস: - উভয়কুল রক্ষার ক্ষেত্রে মনে রাখবেন সাপ এবং লাঠি উভয়কেই বাঁচাতে হয়, তাই সাপও মরে লাঠিও না ভাঙ্গে প্রবচনটি সঠিক। ৬. পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: - প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় বাগধারা ও প্রবচনের অর্থ প্রায়ই আসে, তাই এগুলোর অন্তর্নিহিত ভাব ভালোভাবে আয়ত্ত করতে হবে।
a যত গর্জে তত বৃষ্টি হয় না
b অধিক সন্ন্যাসীতে গাজন নষ্ট
c নাচতে না জানলে উঠান বাঁকা
d যেখানে বাঘের ভয় সেখানে বিপদ হয়
0 180 0 0