প্রশ্নের বর্ণনা

a শেক্সপিয়ার
b আলবার্টো মোরোভিয়া
c চেখভ
d শহীদুল্লাহ
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: D) শহীদুল্লাহ ১. কেন সঠিক: বহুভাষাবিদ বা পন্ডিত হিসেবে বাংলা সাহিত্যে ড. মুহাম্মদ শহীদুল্লাহর নাম সবার আগে আসে কারণ তিনি বহু ভাষায় পারদর্শী ছিলেন। তিনি বাংলা ছাড়াও প্রাচীন ও আধুনিক বহু ভাষা জানতেন এবং ডক্টর অব লিটারেচার ডিগ্রি অর্জন করেছিলেন। ২. ব্যাকরণ / সাহিত্য ব্যাখ্যা: ড. মুহাম্মদ শহীদুল্লাহ ছিলেন একাধারে ভাষাবিদ, সাহিত্যিক ও গবেষক। তিনি বাংলা ভাষার উৎপত্তি ও ইতিহাস নিয়ে ঐতিহাসিক গবেষণা পরিচালনা করেছিলেন। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: ড. মুহাম্মদ শহীদুল্লাহর সম্পাদিত গ্রন্থ বাংলা ভাষার ইতিবৃত্ত। ব্যাখ্যা: এটি বাংলা ভাষার উৎস ও বিবর্তন নিয়ে একটি প্রামাণ্য গ্রন্থ। উদাহরণ ২: তাঁর রচিত শিশুতোষ গল্পগ্রন্থ অমর দেশ। ব্যাখ্যা: এটি শিশুদের উপযোগী একটি বিখ্যাত সাহিত্যকর্ম। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) শেক্সপিয়ার — ইনি বিশ্বখ্যাত ইংরেজ নাট্যকার ও কবি, বহুভাষাবিদ পন্ডিত হিসেবে পরিচিত নন। B) আলবার্টো মোরোভিয়া — ইনি একজন ইতালীয় ঔপন্যাসিক ও সাংবাদিক, বাংলা ভাষার বহুভাষাবিদ নন। C) চেখভ — ইনি একজন রুশ নাট্যকার ও ছোটগল্পকার, বাংলার বহুভাষাবিদ নন। D) শহীদুল্লাহ — প্রদত্ত সঠিক উত্তর, কারণ তিনি আমাদের দেশের বরেণ্য বহুভাষাবিদ পন্ডিত। ৫. মনে রাখার টিপস: বহুভাষাবিদ মানে বহু ভাষা জানা পণ্ডিত আর ড. শহীদুল্লাহ ছিলেন ভাষার জাদুকর। তাঁর নাম দেখলেই বহুভাষাবিদ শব্দটি মনে রাখতে হবে। ৬. পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: ড. মুহাম্মদ শহীদুল্লাহর জন্মস্থান পশ্চিমবঙ্গের ২৪ পরগনা জেলার পেয়ারা গ্রামে। তিনি চর্যাপদের ভাষা নিয়ে গুরুত্বপূর্ণ গবেষণা করেছেন।

Leave a Comment

এই বিষয়ে আরও প্রশ্ন

a কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ
b চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো
c সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে
d বোঝার উপরে শাকের আঁটি
0 161 0 0
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: C) সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে ১. কেন সঠিক: - 'উভয়কুল রক্ষা' বা উভয় পক্ষের স্বার্থ ঠিক রেখে কোনো কাজ সম্পন্ন করা বোঝাতে 'সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে' প্রবচনটি ব্যবহার করা হয়। - প্রবচনটির আক্ষরিক অর্থ হলো এমনভাবে সাপ মারা যেন লাঠিটি না ভাঙে, যা রূপক অর্থে কোনো ক্ষতি বা কষ্ট ছাড়া উদ্দেশ্য সাধনের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য। ২. ব্যাকরণ / সাহিত্য ব্যাখ্যা: - এটি বাংলা ভাষার একটি প্রচলিত প্রবাদ বা প্রবচন, যা মানুষের দীর্ঘদিনের অভিজ্ঞতার ফলস্বরূপ সৃষ্টি হয়েছে। - প্রবচনগুলো বাক্যে ব্যবহৃত হয়ে বক্তব্যের ভাবকে সুন্দর, সংক্ষিপ্ত ও আকর্ষণীয় করে তোলে। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: চোরও পালাবে, আবার মালও বাঁচবে। ব্যাখ্যা: এটি একই রকম আরেকটি প্রবচন যা উভয়পক্ষের ক্ষতি এড়ানোর কৌশল বোঝায়। উদাহরণ ২: দুধও থাকে, তলাও পোড়ে না। ব্যাখ্যা: এটি এমন পরিস্থিতি বোঝায় যেখানে কোনো পক্ষেরই ক্ষতি হয় না। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ — এই প্রবচনটির অর্থ একজনের সৌভাগ্য বা লাভের বিপরীতে অন্যজনের চরম ক্ষতি হওয়া। B) চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো — এই প্রবচনটির অর্থ অত্যন্ত দরিদ্র বা সহায়সম্বলহীন অবস্থা বোঝাতে ব্যবহার করা হয়। D) বোঝার উপরে শাকের আঁটি — এই প্রবচনটির অর্থ অতিরিক্ত বোঝা বা নতুন বিপদের ওপর আরও একটি বিপদ আসা। ৫. মনে রাখার টিপস: - উভয়কুল রক্ষার ক্ষেত্রে মনে রাখবেন সাপ এবং লাঠি উভয়কেই বাঁচাতে হয়, তাই সাপও মরে লাঠিও না ভাঙ্গে প্রবচনটি সঠিক। ৬. পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: - প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় বাগধারা ও প্রবচনের অর্থ প্রায়ই আসে, তাই এগুলোর অন্তর্নিহিত ভাব ভালোভাবে আয়ত্ত করতে হবে।
a যত গর্জে তত বৃষ্টি হয় না
b অধিক সন্ন্যাসীতে গাজন নষ্ট
c নাচতে না জানলে উঠান বাঁকা
d যেখানে বাঘের ভয় সেখানে বিপদ হয়
0 180 0 0