প্রশ্নের বর্ণনা

a কর্মে ৭মী
b করণে ৭মী
c অধিকরণে ৫মী
d সম্প্রদানে ৪র্থী
0 10 0 0
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: B) করণে ৭মী ১. কেন সঠিক: - বাক্যে যার সাহায্যে বা মাধ্যমে ক্রিয়া সম্পন্ন হয়, তাকে করন কারক বলে। - এখানে নৌকার সাহায্যে নদী পার হওয়ার কাজটি সম্পন্ন হয়েছে, তাই 'নৌকায়' শব্দটি করন কারক। ২. ব্যাকরণ ব্যাখ্যা: - নৌকা শব্দের সঙ্গে 'য়' বিভক্তি যুক্ত হয়ে 'নৌকায়' পদটি গঠিত হয়েছে, যা সপ্তম বা এ বিভক্তির রূপ। - ব্যাকরণের নিয়ম অনুযায়ী মাধ্যম, উপায় বা সহায়ক অর্থে করন কারকে সপ্তমী বিভক্তি বা ৭মী বিভক্তি হয়। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: কলমে লেখা যায়। ব্যাখ্যা: লেখার মাধ্যম কলম হওয়ায় 'কলমে' শব্দটি করন কারকে ৭মী বিভক্তি। উদাহরণ ২: লাঠিতে সাপ মারে। ব্যাখ্যা: সাপ মারার মাধ্যম লাঠি হওয়ায় 'লাঠিতে' শব্দটি করন কারকে ৭মী বিভক্তি। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) কর্মে ৭মী — কর্ম কারক হলো যাকে আশ্রয় করে কর্তা ক্রিয়া সম্পন্ন করে, কিন্তু এখানে নৌকা কোনো কর্ম নয় বরং মাধ্যম। B) করণে ৭মী — এটি সঠিক কারণ নৌকার সাহায্যে বা মাধ্যমে নদী পার হওয়ার কাজটি করা হয়েছে। C) অধিকরণে ৫মী — অধিকরণ কারক স্থান বা সময় নির্দেশ করে এবং পঞ্চমী বিভক্তি অপাদান কারকে ব্যবহৃত হয়। D) সম্প্রদানে ৪র্থী — সম্প্রদান কারক স্বত্বত্যাগ করে কিছু দান করা বোঝায়, যা এখানে প্রযোজ্য নয়। ৫ মনে রাখার টিপস: - বাক্যের ক্রিয়াকে কিসের দ্বারা বা কী উপায়ে প্রশ্ন করলে যে উত্তর পাওয়া যায়, তা করন কারক। - নৌকা দিয়ে পার হওয়ার মাধ্যম বোঝানো হয়েছে বলে এটি নিশ্চিতভাবেই করন কারক এবং এর বিভক্তি সপ্তমী। ৬. পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: - প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় যন্ত্র, মাধ্যম বা উপায় বোঝালে সবসময় করন কারক দাগাতে হবে। - শব্দটির সঙ্গে এ বা য় বিভক্তি থাকলে তা সপ্তম বা ৭মী বিভক্তি হিসেবে গণ্য হয়।

Leave a Comment

এই বিষয়ে আরও প্রশ্ন

a কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ
b চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো
c সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে
d বোঝার উপরে শাকের আঁটি
0 161 0 0
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: C) সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে ১. কেন সঠিক: - 'উভয়কুল রক্ষা' বা উভয় পক্ষের স্বার্থ ঠিক রেখে কোনো কাজ সম্পন্ন করা বোঝাতে 'সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে' প্রবচনটি ব্যবহার করা হয়। - প্রবচনটির আক্ষরিক অর্থ হলো এমনভাবে সাপ মারা যেন লাঠিটি না ভাঙে, যা রূপক অর্থে কোনো ক্ষতি বা কষ্ট ছাড়া উদ্দেশ্য সাধনের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য। ২. ব্যাকরণ / সাহিত্য ব্যাখ্যা: - এটি বাংলা ভাষার একটি প্রচলিত প্রবাদ বা প্রবচন, যা মানুষের দীর্ঘদিনের অভিজ্ঞতার ফলস্বরূপ সৃষ্টি হয়েছে। - প্রবচনগুলো বাক্যে ব্যবহৃত হয়ে বক্তব্যের ভাবকে সুন্দর, সংক্ষিপ্ত ও আকর্ষণীয় করে তোলে। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: চোরও পালাবে, আবার মালও বাঁচবে। ব্যাখ্যা: এটি একই রকম আরেকটি প্রবচন যা উভয়পক্ষের ক্ষতি এড়ানোর কৌশল বোঝায়। উদাহরণ ২: দুধও থাকে, তলাও পোড়ে না। ব্যাখ্যা: এটি এমন পরিস্থিতি বোঝায় যেখানে কোনো পক্ষেরই ক্ষতি হয় না। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ — এই প্রবচনটির অর্থ একজনের সৌভাগ্য বা লাভের বিপরীতে অন্যজনের চরম ক্ষতি হওয়া। B) চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো — এই প্রবচনটির অর্থ অত্যন্ত দরিদ্র বা সহায়সম্বলহীন অবস্থা বোঝাতে ব্যবহার করা হয়। D) বোঝার উপরে শাকের আঁটি — এই প্রবচনটির অর্থ অতিরিক্ত বোঝা বা নতুন বিপদের ওপর আরও একটি বিপদ আসা। ৫. মনে রাখার টিপস: - উভয়কুল রক্ষার ক্ষেত্রে মনে রাখবেন সাপ এবং লাঠি উভয়কেই বাঁচাতে হয়, তাই সাপও মরে লাঠিও না ভাঙ্গে প্রবচনটি সঠিক। ৬. পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: - প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় বাগধারা ও প্রবচনের অর্থ প্রায়ই আসে, তাই এগুলোর অন্তর্নিহিত ভাব ভালোভাবে আয়ত্ত করতে হবে।
a যত গর্জে তত বৃষ্টি হয় না
b অধিক সন্ন্যাসীতে গাজন নষ্ট
c নাচতে না জানলে উঠান বাঁকা
d যেখানে বাঘের ভয় সেখানে বিপদ হয়
0 180 0 0