প্রশ্নের বর্ণনা

a সং+গীত
b সম্+গীত
c সঙ+গীত
d সাম+গীত
0 11 0 0
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: B) সম্+গীত ১. কেন সঠিক: - ব্যঞ্জনসন্ধির নিয়ম অনুযায়ী ম-এর পরে স্বরবর্ণ বা অন্তস্থ য, র, ল, ব কিংবা শ, ষ, স, হ থাকলে ম স্থানে অনুস্বার হয় অথবা পরবর্তী বর্গের পঞ্চম ধ্বনি হয়। - এখানে সম্ উপসর্গের সঙ্গে গীত শব্দ যুক্ত হয়ে ব্যঞ্জনসন্ধি গঠিত হয়েছে এবং ম স্থানে অনুস্বার বসে সঙ্গীত শব্দটি তৈরি হয়েছে। ২. ব্যাকরণ / সাহিত্য ব্যাখ্যা: - সংস্কৃত ব্যাকরণের ব্যঞ্জনসন্ধির নিয়ম অনুসারে ম-এর পর স্পর্শ ধ্বনি থাকলে ম-এর স্থানে সেই বর্গের নাসিক্য ধ্বনি অথবা অনুস্বার হয়। - সম্ যোগ গীত মিলে সম্গীত বা সঙ্গীত হয়, যেখানে ম অনুস্বারে রূপান্তরিত হয়েছে। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: সম্ + কাল = সংকলন ব্যাখ্যা: এখানে ম-এর পরে ক থাকার কারণে ম স্থানে অনুস্বার হয়ে সংকলন শব্দটি গঠিত হয়েছে। উদাহরণ ২: সম্ + বাদ = সংবাদ ব্যাখ্যা: এখানে ম-এর পরে ব থাকার কারণে ম স্থানে অনুস্বার হয়ে সংবাদ শব্দটি গঠিত হয়েছে। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) সং+গীত — এটি ব্যাকরণগতভাবে সঠিক সন্ধি বিচ্ছেদ নয় কারণ সং কোনো মৌলিক উপসর্গ বা প্রমিত রূপ নয়। B) সম্+গীত — এটি সঠিক কারণ এটি ব্যঞ্জনসন্ধির নিয়ম মেনে গঠিত হয়েছে। C) সঙ+গীত — সঙ একটি ভিন্নার্থক শব্দ এবং এটি সন্ধির সঠিক উপাদান নয়। D) সাম+গীত — সাম কোনো ব্যাকরণসম্মত উপসর্গ বা শব্দমূল নয় যা গীতের সঙ্গে যুক্ত হতে পারে। ৫ মনে রাখার টিপস: - ম-যুক্ত ব্যঞ্জনসন্ধির ক্ষেত্রে সাধারণত সম্ উপসর্গ ব্যবহার করতে হয় এবং সন্ধির পরে অনুস্বার থাকলে সম্-এ হসন্ত দিতে হয়। - যেমন সম্ যোগ পূর্ণ সমান সম্পূর্ণ। ৬. পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: - বিসিএস এবং অন্যান্য প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় অনুস্বারযুক্ত শব্দের সন্ধি বিচ্ছেদ প্রায়ই আসে। - সং যোগে গঠিত শব্দগুলোতে সাধারণত সম্ উপসর্গ থাকে তা মনে রাখতে হবে।

Leave a Comment

এই বিষয়ে আরও প্রশ্ন

a কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ
b চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো
c সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে
d বোঝার উপরে শাকের আঁটি
0 161 0 0
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: C) সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে ১. কেন সঠিক: - 'উভয়কুল রক্ষা' বা উভয় পক্ষের স্বার্থ ঠিক রেখে কোনো কাজ সম্পন্ন করা বোঝাতে 'সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে' প্রবচনটি ব্যবহার করা হয়। - প্রবচনটির আক্ষরিক অর্থ হলো এমনভাবে সাপ মারা যেন লাঠিটি না ভাঙে, যা রূপক অর্থে কোনো ক্ষতি বা কষ্ট ছাড়া উদ্দেশ্য সাধনের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য। ২. ব্যাকরণ / সাহিত্য ব্যাখ্যা: - এটি বাংলা ভাষার একটি প্রচলিত প্রবাদ বা প্রবচন, যা মানুষের দীর্ঘদিনের অভিজ্ঞতার ফলস্বরূপ সৃষ্টি হয়েছে। - প্রবচনগুলো বাক্যে ব্যবহৃত হয়ে বক্তব্যের ভাবকে সুন্দর, সংক্ষিপ্ত ও আকর্ষণীয় করে তোলে। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: চোরও পালাবে, আবার মালও বাঁচবে। ব্যাখ্যা: এটি একই রকম আরেকটি প্রবচন যা উভয়পক্ষের ক্ষতি এড়ানোর কৌশল বোঝায়। উদাহরণ ২: দুধও থাকে, তলাও পোড়ে না। ব্যাখ্যা: এটি এমন পরিস্থিতি বোঝায় যেখানে কোনো পক্ষেরই ক্ষতি হয় না। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ — এই প্রবচনটির অর্থ একজনের সৌভাগ্য বা লাভের বিপরীতে অন্যজনের চরম ক্ষতি হওয়া। B) চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো — এই প্রবচনটির অর্থ অত্যন্ত দরিদ্র বা সহায়সম্বলহীন অবস্থা বোঝাতে ব্যবহার করা হয়। D) বোঝার উপরে শাকের আঁটি — এই প্রবচনটির অর্থ অতিরিক্ত বোঝা বা নতুন বিপদের ওপর আরও একটি বিপদ আসা। ৫. মনে রাখার টিপস: - উভয়কুল রক্ষার ক্ষেত্রে মনে রাখবেন সাপ এবং লাঠি উভয়কেই বাঁচাতে হয়, তাই সাপও মরে লাঠিও না ভাঙ্গে প্রবচনটি সঠিক। ৬. পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: - প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় বাগধারা ও প্রবচনের অর্থ প্রায়ই আসে, তাই এগুলোর অন্তর্নিহিত ভাব ভালোভাবে আয়ত্ত করতে হবে।
a যত গর্জে তত বৃষ্টি হয় না
b অধিক সন্ন্যাসীতে গাজন নষ্ট
c নাচতে না জানলে উঠান বাঁকা
d যেখানে বাঘের ভয় সেখানে বিপদ হয়
0 181 0 0