প্রশ্নের বর্ণনা

a ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগর
b ভূদেব মুখোপাধ্যায়
c রাজা রামমোহন রায়
d মৃত্যুঞ্জয় বিদ্যালঙ্কার
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: D) মৃত্যুঞ্জয় বিদ্যালঙ্কার ১. কেন সঠিক: মৃত্যুঞ্জয় বিদ্যালঙ্কার ১৮০০ সালে প্রতিষ্ঠিত ফোর্ট উইলিয়াম কলেজের বাংলা বিভাগের একজন প্রধান পণ্ডিত ও শিক্ষক ছিলেন। কলেজের শিক্ষার্থীদের জন্য তিনি প্রমিত বাংলা গদ্যে একাধিক গুরুত্বপূর্ণ পাঠ্যপুস্তক রচনা করেছিলেন। ২. সাহিত্য ব্যাখ্যা: মৃত্যুঞ্জয় বিদ্যালঙ্কার ছিলেন ফোর্ট উইলিয়াম কলেজের বাংলা গদ্যচর্চার সূচনাকালের অন্যতম প্রধান স্থপতি। তার রচিত বিখ্যাত গদ্যগ্রন্থগুলোর মধ্যে ছত্রিশ লক্ষ্মীবিলাস, প্রবোধচন্দ্রিকা ও রাজাবলী বিশেষভাবে উল্লেখযোগ্য। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: মৃত্যুঞ্জয় বিদ্যালঙ্কারের রচিত প্রবোধচন্দ্রিকা গ্রন্থটি বাংলা গদ্যসাহিত্যের ইতিহাসে অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ একটি রচনা। ব্যাখ্যা: এই গ্রন্থটিতে লেখক সংস্কৃত ও কথ্যভাষার মিশ্রণে এক ভিন্নধর্মী গদ্যশৈলী প্রদর্শন করেছেন যা তৎকালীন সময়ে পাঠ্য হিসেবে ব্যবহৃত হতো। উদাহরণ ২: ফোর্ট উইলিয়াম কলেজের বাংলা বিভাগের প্রথম প্রধান ছিলেন উইলিয়াম কেরি। ব্যাখ্যা: উইলিয়াম কেরির নেতৃত্বে মৃত্তিকা থেকেই আধুনিক বাংলা গদ্যের চর্চা ও পাঠ্যপুস্তক রচনা প্রাতিষ্ঠানিক রূপ লাভ করেছিল। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগর — তিনি ফোর্ট উইলিয়াম কলেজের শিক্ষক ছিলেন না, বরং তিনি পরবর্তীতে সংস্কৃত কলেজের অধ্যক্ষ ও বিখ্যাত শিক্ষাবিদ ছিলেন। B) ভূদেব মুখোপাধ্যায় — তিনি ফোর্ট উইলিয়াম কলেজের সঙ্গে যুক্ত ছিলেন না, তিনি উনবিংশ শতকের একজন প্রখ্যাত শিক্ষাবিদ ও প্রবন্ধকার ছিলেন। C) রাজা রামমোহন রায় — তিনি ফোর্ট উইলিয়াম কলেজের শিক্ষক ছিলেন না, তিনি বাংলা সমাজ সংস্কার ও ব্রাহ্মসমাজ আন্দোলনের প্রবক্তা ছিলেন। D) মৃত্যুঞ্জয় বিদ্যালঙ্কার — এই অপশনটি সঠিক কারণ তিনি ফোর্ট উইলিয়াম কলেজের বাংলা বিভাগের প্রধান পণ্ডিত হিসেবে দায়িত্ব পালন করেছিলেন। ৫. মনে রাখার টিপস: ফোর্ট উইলিয়াম কলেজের শিক্ষক ও পণ্ডিতদের মনে রাখার জন্য উইলিয়াম কেরির সহযোগী পণ্ডিতদের নাম যেমন মৃত্যুঞ্জয় বিদ্যালঙ্কার ও রামরাম বসু মনে রাখতে পারো। মৃত্যুঞ্জয় বিদ্যালঙ্কার ছিলেন কলেজের মূল পণ্ডিতদের একজন যিনি গদ্যগ্রন্থ রচনার মাধ্যমে প্রতিষ্ঠানটিকে সমৃদ্ধ করেছিলেন। ৬. পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় প্রায়ই ফোর্ট উইলিয়াম কলেজের পণ্ডিতদের নাম বা তাদের রচিত গ্রন্থের নাম জানতে চাওয়া হয়। এই ধরনের প্রশ্ন সমাধানের জন্য উইলিয়াম কেরি, মৃত্যুঞ্জয় বিদ্যালঙ্কার ও রামরাম বসুর অবদান আলাদাভাবে মনে রাখা জরুরি।

Leave a Comment

এই বিষয়ে আরও প্রশ্ন

a কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ
b চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো
c সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে
d বোঝার উপরে শাকের আঁটি
0 161 0 0
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: C) সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে ১. কেন সঠিক: - 'উভয়কুল রক্ষা' বা উভয় পক্ষের স্বার্থ ঠিক রেখে কোনো কাজ সম্পন্ন করা বোঝাতে 'সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে' প্রবচনটি ব্যবহার করা হয়। - প্রবচনটির আক্ষরিক অর্থ হলো এমনভাবে সাপ মারা যেন লাঠিটি না ভাঙে, যা রূপক অর্থে কোনো ক্ষতি বা কষ্ট ছাড়া উদ্দেশ্য সাধনের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য। ২. ব্যাকরণ / সাহিত্য ব্যাখ্যা: - এটি বাংলা ভাষার একটি প্রচলিত প্রবাদ বা প্রবচন, যা মানুষের দীর্ঘদিনের অভিজ্ঞতার ফলস্বরূপ সৃষ্টি হয়েছে। - প্রবচনগুলো বাক্যে ব্যবহৃত হয়ে বক্তব্যের ভাবকে সুন্দর, সংক্ষিপ্ত ও আকর্ষণীয় করে তোলে। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: চোরও পালাবে, আবার মালও বাঁচবে। ব্যাখ্যা: এটি একই রকম আরেকটি প্রবচন যা উভয়পক্ষের ক্ষতি এড়ানোর কৌশল বোঝায়। উদাহরণ ২: দুধও থাকে, তলাও পোড়ে না। ব্যাখ্যা: এটি এমন পরিস্থিতি বোঝায় যেখানে কোনো পক্ষেরই ক্ষতি হয় না। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ — এই প্রবচনটির অর্থ একজনের সৌভাগ্য বা লাভের বিপরীতে অন্যজনের চরম ক্ষতি হওয়া। B) চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো — এই প্রবচনটির অর্থ অত্যন্ত দরিদ্র বা সহায়সম্বলহীন অবস্থা বোঝাতে ব্যবহার করা হয়। D) বোঝার উপরে শাকের আঁটি — এই প্রবচনটির অর্থ অতিরিক্ত বোঝা বা নতুন বিপদের ওপর আরও একটি বিপদ আসা। ৫. মনে রাখার টিপস: - উভয়কুল রক্ষার ক্ষেত্রে মনে রাখবেন সাপ এবং লাঠি উভয়কেই বাঁচাতে হয়, তাই সাপও মরে লাঠিও না ভাঙ্গে প্রবচনটি সঠিক। ৬. পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: - প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় বাগধারা ও প্রবচনের অর্থ প্রায়ই আসে, তাই এগুলোর অন্তর্নিহিত ভাব ভালোভাবে আয়ত্ত করতে হবে।
a যত গর্জে তত বৃষ্টি হয় না
b অধিক সন্ন্যাসীতে গাজন নষ্ট
c নাচতে না জানলে উঠান বাঁকা
d যেখানে বাঘের ভয় সেখানে বিপদ হয়
0 180 0 0