প্রশ্নের বর্ণনা

a চণ্ডীচরণ মুনশী
b কাজী নজরুল ইসলাম
c রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
d মদনমোহন তর্কালঙ্কার
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: D) মদনমোহন তর্কালঙ্কার ১. কেন সঠিক: আলোচ্য চরণ দুটি বাংলা শিশুসাহিত্যের অন্যতম আদি ও পরিচিত কবিতা "প্রভাতী" থেকে নেওয়া হয়েছে। ঊনবিংশ শতকের প্রথমার্ধের বিশিষ্ট শিক্ষাবিদ ও সাহিত্যিক মদনমোহন তর্কালঙ্কার শিশুদের নৈতিক শিক্ষা দেওয়ার জন্য এই কবিতাটি রচনা করেছিলেন। ২. সাহিত্য ব্যাখ্যা: মদনমোহন তর্কালঙ্কার ছিলেন উনিশ শতকের বাংলা গদ্যচর্চার অন্যতম পথিকৃৎ এবং ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগরের বন্ধু ও সহপাঠী। তিনি শিশুদের উপযোগী করে "শিশুশিক্ষা" নামক বিখ্যাত পাঠ্যপুস্তক রচনা করেন, যেখানে এই কবিতাটি স্থান পেয়েছিল। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: পাখি সব গান গায় সুষে কুসুম কলি ফোটে। ব্যাখ্যা: এটিও মদনমোহন তর্কালঙ্কারের লেখা শিশুশিক্ষা গ্রন্থের একটি জনপ্রিয় কবিতার চরণ। উদাহরণ ২: আলসে অলস নয় কাজ কর সবে। ব্যাখ্যা: এটি শিশুদের মধ্যে কর্মমুখী ও ভালো অভ্যাস গড়ে তোলার একটি শিক্ষণীয় পঙ্‌ক্তি। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) চণ্ডীচরণ মুনশী — ইনি ফোর্ট উইলিয়াম কলেজের একজন পন্ডিত ও অনুবাদক ছিলেন, শিশুদের এই বিখ্যাত কবিতার রচয়িতা নন। B) কাজী নজরুল ইসলাম — ইনি আমাদের জাতীয় কবি এবং বিদ্রোহী কবি, তবে আলোচ্য শিশুতোষ পঙ্‌ক্তিটির রচয়িতা নন। C) রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর — ইনি বিশ্বকবি এবং নোবেলজয়ী সাহিত্যিক, তবে এই শিশুতোষ নৈতিক কবিতার সঙ্গে তাঁর কোনো সম্পৃক্ততা নেই। D) মদনমোহন তর্কালঙ্কার — এই অপশনটি সঠিক কারণ তিনিই শিশুশিক্ষা গ্রন্থে এই কবিতাটি লিখেছেন। ৫. মনে রাখার টিপস: মদনমোহন মানেই শিশুদের জন্য ভালো ভালো উপদেশ ও শিক্ষা। সকালে ঘুম থেকে উঠে ভালো হওয়ার যে সৎ উপদেশ, তা মদনমোহন তর্কালঙ্কারের শিশুশিক্ষার কবিতা থেকেই এসেছে। ৬. পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় শিশুতোষ পঙ্‌ক্তি ও তার রচয়িতা প্রায়ই আসে। মদনমোহন তর্কালঙ্কারের "শিশুশিক্ষা" গ্রন্থটি প্রথম ও দ্বিতীয় খণ্ড নামে প্রকাশিত হয়েছিল এবং এটি উনিশ শতকের জনপ্রিয় পাঠ্যবই ছিল।

Leave a Comment

এই বিষয়ে আরও প্রশ্ন

a কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ
b চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো
c সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে
d বোঝার উপরে শাকের আঁটি
0 161 0 0
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: C) সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে ১. কেন সঠিক: - 'উভয়কুল রক্ষা' বা উভয় পক্ষের স্বার্থ ঠিক রেখে কোনো কাজ সম্পন্ন করা বোঝাতে 'সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে' প্রবচনটি ব্যবহার করা হয়। - প্রবচনটির আক্ষরিক অর্থ হলো এমনভাবে সাপ মারা যেন লাঠিটি না ভাঙে, যা রূপক অর্থে কোনো ক্ষতি বা কষ্ট ছাড়া উদ্দেশ্য সাধনের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য। ২. ব্যাকরণ / সাহিত্য ব্যাখ্যা: - এটি বাংলা ভাষার একটি প্রচলিত প্রবাদ বা প্রবচন, যা মানুষের দীর্ঘদিনের অভিজ্ঞতার ফলস্বরূপ সৃষ্টি হয়েছে। - প্রবচনগুলো বাক্যে ব্যবহৃত হয়ে বক্তব্যের ভাবকে সুন্দর, সংক্ষিপ্ত ও আকর্ষণীয় করে তোলে। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: চোরও পালাবে, আবার মালও বাঁচবে। ব্যাখ্যা: এটি একই রকম আরেকটি প্রবচন যা উভয়পক্ষের ক্ষতি এড়ানোর কৌশল বোঝায়। উদাহরণ ২: দুধও থাকে, তলাও পোড়ে না। ব্যাখ্যা: এটি এমন পরিস্থিতি বোঝায় যেখানে কোনো পক্ষেরই ক্ষতি হয় না। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ — এই প্রবচনটির অর্থ একজনের সৌভাগ্য বা লাভের বিপরীতে অন্যজনের চরম ক্ষতি হওয়া। B) চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো — এই প্রবচনটির অর্থ অত্যন্ত দরিদ্র বা সহায়সম্বলহীন অবস্থা বোঝাতে ব্যবহার করা হয়। D) বোঝার উপরে শাকের আঁটি — এই প্রবচনটির অর্থ অতিরিক্ত বোঝা বা নতুন বিপদের ওপর আরও একটি বিপদ আসা। ৫. মনে রাখার টিপস: - উভয়কুল রক্ষার ক্ষেত্রে মনে রাখবেন সাপ এবং লাঠি উভয়কেই বাঁচাতে হয়, তাই সাপও মরে লাঠিও না ভাঙ্গে প্রবচনটি সঠিক। ৬. পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: - প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় বাগধারা ও প্রবচনের অর্থ প্রায়ই আসে, তাই এগুলোর অন্তর্নিহিত ভাব ভালোভাবে আয়ত্ত করতে হবে।
a যত গর্জে তত বৃষ্টি হয় না
b অধিক সন্ন্যাসীতে গাজন নষ্ট
c নাচতে না জানলে উঠান বাঁকা
d যেখানে বাঘের ভয় সেখানে বিপদ হয়
0 180 0 0