প্রশ্নের বর্ণনা

a রামনারায়ন তর্করত্ন
b বিহারীলাল
c কৃষ্ণচন্দ্র মজুমদার
d মদনমোহন তর্কালংকার
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: D) মদনমোহন তর্কালংকার ১. কেন সঠিক: - এই বিখ্যাত পঙক্তিটি বাংলা শিশুসাহিত্যের আদি নিদর্শন 'শিশুশিক্ষা' গ্রন্থের অন্তর্গত। - প্রভাতকালের প্রাকৃতিক সৌন্দর্য এবং ঘুম ভাঙার দৃশ্য অত্যন্ত সহজ ও সাবলীল ভাষায় এতে ফুটিয়ে তোলা হয়েছে। ২. ব্যাকরণ / সাহিত্য ব্যাখ্যা: - মদনমোহন তর্কালংকার ১৮১৭ সালে জন্মগ্রহণ করেন এবং তিনি ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগরের সহপাঠী ও ঘনিষ্ঠ বন্ধু ছিলেন। - তার রচিত 'শিশুশিক্ষা' প্রথম ও দ্বিতীয় ভাগ বাংলা শিক্ষা বিস্তারে এবং প্রাথমিক পাঠদানে ঐতিহাসিক ভূমিকা পালন করেছিল। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: পাখি সব করে রব রাতি পোহাইল ব্যাখ্যা: এটি মদনমোহন তর্কালংকারের লেখা প্রভাত বর্ণন সংক্রান্ত বহুল পরিচিত একটি পঙক্তি। উদাহরণ ২: আলসে অলস কেন তোরা বল ব্যাখ্যা: এটিও একই কবিতার অংশ যা শিক্ষার্থীদের সকালে ঘুম থেকে ওঠার প্রেরণা জোগায়। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) রামনারায়ন তর্করত্ন — তিনি মূলত নাটক রচনার জন্য বিখ্যাত হলেও এই পঙক্তির রচয়িতা নন। B) বিহারীলাল — তিনি ভোরের পাখি নামে পরিচিত হলেও এই পঙক্তিটি তার নয়। C) কৃষ্ণচন্দ্র মজুমদার — তিনি 'সৎপাত্র' ও 'মোহমগুরের' মতো পদ্য রচনার জন্য বিখ্যাত কিন্তু এই কবিতার রচয়িতা নন। D) মদনমোহন তর্কালংকার — এটি সঠিক উত্তর কারণ এই পঙক্তিটি তার লেখা 'শিশুশিক্ষা' গ্রন্থের প্রভাত বর্ণনার অংশ। ৫ মনে রাখার টিপস: ছোটবেলায় সকালে ঘুম থেকে ওঠার জন্য মদনমোহন তর্কালংকারের শিশুশিক্ষা বইয়ের এই লাইনটি আমরা সবাই পড়েছি। ৬. পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় প্রায়ই শিশুশিক্ষা গ্রন্থের লেখক বা এর ভেতরের পঙক্তি কার লেখা তা জানতে চাওয়া হয়।

Leave a Comment

এই বিষয়ে আরও প্রশ্ন

a কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ
b চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো
c সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে
d বোঝার উপরে শাকের আঁটি
0 161 0 0
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: C) সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে ১. কেন সঠিক: - 'উভয়কুল রক্ষা' বা উভয় পক্ষের স্বার্থ ঠিক রেখে কোনো কাজ সম্পন্ন করা বোঝাতে 'সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে' প্রবচনটি ব্যবহার করা হয়। - প্রবচনটির আক্ষরিক অর্থ হলো এমনভাবে সাপ মারা যেন লাঠিটি না ভাঙে, যা রূপক অর্থে কোনো ক্ষতি বা কষ্ট ছাড়া উদ্দেশ্য সাধনের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য। ২. ব্যাকরণ / সাহিত্য ব্যাখ্যা: - এটি বাংলা ভাষার একটি প্রচলিত প্রবাদ বা প্রবচন, যা মানুষের দীর্ঘদিনের অভিজ্ঞতার ফলস্বরূপ সৃষ্টি হয়েছে। - প্রবচনগুলো বাক্যে ব্যবহৃত হয়ে বক্তব্যের ভাবকে সুন্দর, সংক্ষিপ্ত ও আকর্ষণীয় করে তোলে। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: চোরও পালাবে, আবার মালও বাঁচবে। ব্যাখ্যা: এটি একই রকম আরেকটি প্রবচন যা উভয়পক্ষের ক্ষতি এড়ানোর কৌশল বোঝায়। উদাহরণ ২: দুধও থাকে, তলাও পোড়ে না। ব্যাখ্যা: এটি এমন পরিস্থিতি বোঝায় যেখানে কোনো পক্ষেরই ক্ষতি হয় না। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ — এই প্রবচনটির অর্থ একজনের সৌভাগ্য বা লাভের বিপরীতে অন্যজনের চরম ক্ষতি হওয়া। B) চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো — এই প্রবচনটির অর্থ অত্যন্ত দরিদ্র বা সহায়সম্বলহীন অবস্থা বোঝাতে ব্যবহার করা হয়। D) বোঝার উপরে শাকের আঁটি — এই প্রবচনটির অর্থ অতিরিক্ত বোঝা বা নতুন বিপদের ওপর আরও একটি বিপদ আসা। ৫. মনে রাখার টিপস: - উভয়কুল রক্ষার ক্ষেত্রে মনে রাখবেন সাপ এবং লাঠি উভয়কেই বাঁচাতে হয়, তাই সাপও মরে লাঠিও না ভাঙ্গে প্রবচনটি সঠিক। ৬. পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: - প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় বাগধারা ও প্রবচনের অর্থ প্রায়ই আসে, তাই এগুলোর অন্তর্নিহিত ভাব ভালোভাবে আয়ত্ত করতে হবে।
a যত গর্জে তত বৃষ্টি হয় না
b অধিক সন্ন্যাসীতে গাজন নষ্ট
c নাচতে না জানলে উঠান বাঁকা
d যেখানে বাঘের ভয় সেখানে বিপদ হয়
0 180 0 0