প্রশ্নের বর্ণনা

a মৃত্যুঞ্জয় বিদ্যালঙ্কার
b বিহারীলাল চক্রবর্তী
c মদনমোহন তর্কালঙ্কার
d রঙ্গলাল বন্দ্যোপাধ্যায়
0 10 0 0
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: C) মদনমোহন তর্কালঙ্কার ১. কেন সঠিক: - এই বিখ্যাত পঙক্তিটি বাংলা শিশুসাহিত্যের আদি ও অন্যতম জনপ্রিয় পদ্য 'প্রভাতসংগীত' থেকে নেওয়া হয়েছে। - পঙক্তিটির অর্থ হলো সকালবেলা পাখিরা কলকাকলি শুরু করেছে এবং রাত শেষ হয়ে ভোর হয়ে গেছে। ২. ব্যাকরণ / সাহিত্য ব্যাখ্যা: - পঙক্তিটির রচয়িতা ১৯ শতকের বিশিষ্ট শিক্ষাবিদ ও সাহিত্যিক মদনমোহন তর্কালঙ্কার। - এটি তাঁর রচিত শিশুদের প্রথম পাঠ্যবই 'শিশুশিক্ষা' প্রথম ভাগের অন্তর্ভুক্ত একটি জনপ্রিয় কবিতা। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: পাখি সব করে রব রাতি পোহাইল ব্যাখ্যা: মদনমোহন তর্কালঙ্কারের লেখা শিশুশিক্ষা গ্রন্থের প্রভাতসংগীত কবিতার প্রথম চরণ। উদাহরণ ২: আলসে অলস কেন উঠো গাহে গীত ব্যাখ্যা: একই কবিতার পরবর্তী চরণ যা শিশুদের সকালবেলা ঘুম থেকে ওঠার প্রেরণা দেয়। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) মৃত্যুঞ্জয় বিদ্যালঙ্কার — তিনি ফোর্ট উইলিয়াম কলেজের একজন পন্ডিত ও গদ্যলেখক হলেও এই পদের রচয়িতা নন। B) বিহারীলাল চক্রবর্তী — তিনি ভোরের পাখি নামে পরিচিত হলেও এই শিশুতোষ পঙক্তিটি তাঁর লেখা নয়। C) মদনমোহন তর্কালঙ্কার — এই অপশনটি সঠিক এবং তিনি শিশুশিক্ষার মাধ্যমে এই পদ্যটি রচনা করেছেন। D) রঙ্গলাল বন্দ্যোপাধ্যায় — তিনি মধ্যযুগের প্রবক্তা ও দেশপ্রেমমূলক কাব্যের রচয়িতা হলেও এই কবিতার সঙ্গে যুক্ত নন। ৫. মনে রাখার টিপস: - শিশুদের প্রথম পাঠ্যবই শিশুশিক্ষা এবং মদনমোহন তর্কালঙ্কারের নাম একসঙ্গে মনে রাখবে। - পাখি সব করে রব লাইনটি দেখলেই মদনমোহন তর্কালঙ্কার ও শিশুশিক্ষা মনে করবে। ৬. পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: - বিসিএস ও অন্যান্য প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় প্রায়ই এই ধরনের বিখ্যাত উদ্ধৃতির রচয়িতা জানতে চাওয়া হয়। - ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগর ও মদনমোহন তর্কালঙ্কার দুজনেই উনিশ শতকের শিশুপাঠ্য গ্রন্থ রচনার জন্য বিখ্যাত।

Leave a Comment

এই বিষয়ে আরও প্রশ্ন

a কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ
b চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো
c সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে
d বোঝার উপরে শাকের আঁটি
0 161 0 0
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: C) সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে ১. কেন সঠিক: - 'উভয়কুল রক্ষা' বা উভয় পক্ষের স্বার্থ ঠিক রেখে কোনো কাজ সম্পন্ন করা বোঝাতে 'সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে' প্রবচনটি ব্যবহার করা হয়। - প্রবচনটির আক্ষরিক অর্থ হলো এমনভাবে সাপ মারা যেন লাঠিটি না ভাঙে, যা রূপক অর্থে কোনো ক্ষতি বা কষ্ট ছাড়া উদ্দেশ্য সাধনের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য। ২. ব্যাকরণ / সাহিত্য ব্যাখ্যা: - এটি বাংলা ভাষার একটি প্রচলিত প্রবাদ বা প্রবচন, যা মানুষের দীর্ঘদিনের অভিজ্ঞতার ফলস্বরূপ সৃষ্টি হয়েছে। - প্রবচনগুলো বাক্যে ব্যবহৃত হয়ে বক্তব্যের ভাবকে সুন্দর, সংক্ষিপ্ত ও আকর্ষণীয় করে তোলে। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: চোরও পালাবে, আবার মালও বাঁচবে। ব্যাখ্যা: এটি একই রকম আরেকটি প্রবচন যা উভয়পক্ষের ক্ষতি এড়ানোর কৌশল বোঝায়। উদাহরণ ২: দুধও থাকে, তলাও পোড়ে না। ব্যাখ্যা: এটি এমন পরিস্থিতি বোঝায় যেখানে কোনো পক্ষেরই ক্ষতি হয় না। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ — এই প্রবচনটির অর্থ একজনের সৌভাগ্য বা লাভের বিপরীতে অন্যজনের চরম ক্ষতি হওয়া। B) চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো — এই প্রবচনটির অর্থ অত্যন্ত দরিদ্র বা সহায়সম্বলহীন অবস্থা বোঝাতে ব্যবহার করা হয়। D) বোঝার উপরে শাকের আঁটি — এই প্রবচনটির অর্থ অতিরিক্ত বোঝা বা নতুন বিপদের ওপর আরও একটি বিপদ আসা। ৫. মনে রাখার টিপস: - উভয়কুল রক্ষার ক্ষেত্রে মনে রাখবেন সাপ এবং লাঠি উভয়কেই বাঁচাতে হয়, তাই সাপও মরে লাঠিও না ভাঙ্গে প্রবচনটি সঠিক। ৬. পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: - প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় বাগধারা ও প্রবচনের অর্থ প্রায়ই আসে, তাই এগুলোর অন্তর্নিহিত ভাব ভালোভাবে আয়ত্ত করতে হবে।
a যত গর্জে তত বৃষ্টি হয় না
b অধিক সন্ন্যাসীতে গাজন নষ্ট
c নাচতে না জানলে উঠান বাঁকা
d যেখানে বাঘের ভয় সেখানে বিপদ হয়
0 181 0 0