প্রশ্নের বর্ণনা

a মামুন অর রশীদ
b দীনবন্ধু মিত্র
c সেলিম আল দীন
d মমতাজ জদদীন আহমদ
0 11 0 0
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: C) সেলিম আল দীন ১. কেন সঠিক: - সেলিম আল দীন বাংলা নাট্যসাহিত্যে বাংলা নাট্যের নিজস্ব শৈলী ও ফর্ম প্রতিষ্ঠায় অনন্য অবদান রাখার জন্য 'নাট্যচার্য' উপাধিতে ভূষিত হন। - নাট্যচার্য শব্দটির অর্থ নাট্যকলার শিক্ষক বা আচার্য, যা বাংলা নাটকে তার গভীর সাধনা ও গবেষণার স্বীকৃতিস্বরূপ তাকে প্রদান করা হয়। ২. ব্যাকরণ / সাহিত্য ব্যাখ্যা: - সেলিম আল দীন ছিলেন বিশ শতকের অন্যতম প্রধান বাঙালি নাট্যকার ও গবেষক যিনি বাংলা নাটকে শিকড়ের সন্ধান করেছিলেন। - তার রচিত বিখ্যাত নাটকগুলোর মধ্যে কিঙ্কনমালা, চাকা, হরগজ এবং কেরামত মঙ্গল বাংলা নাট্যসাহিত্যে মাইফলক হিসেবে বিবেচিত হয়। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: মুনীর চৌধুরী ব্যাখ্যা: তিনি একজন প্রখ্যাত নাট্যকার ও শহীদ বুদ্ধিজীবী যিনি কবর নাটক লিখে বিখ্যাত হয়েছেন, তবে তাকে নাট্যচার্য বলা হয় না। উদাহরণ ২: সৈয়দ ওয়ালীউল্লাহ ব্যাখ্যা: তিনি বিশ শতকের একজন প্রখ্যাত ঔপন্যাসিক ও নাট্যকার যিনি বহিঃপীর নাটক রচনা করেছেন, তবে নাট্যচার্য উপাধি তার নয়। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) মামুন অর রশীদ — তিনি একজন বিশিষ্ট নাট্যকার ও নির্দেশক হলেও তাকে নাট্যচার্য উপাধি দেওয়া হয়নি। B) দীনবন্ধু মিত্র — তিনি উনিশ শতকের প্রখ্যাত নীলদর্পণ নাটকের রচয়িতা, নাট্যচার্য নন। C) সেলিম আল দীন — এই অপশনটি সঠিক এবং তিনি নাট্যচার্য হিসেবে খ্যাতি অর্জন করেছেন। D) মমতাজ জদদীন আহমদ — তিনি বিশিষ্ট নাট্যকার ও শিক্ষাবিদ হলেও নাট্যচার্য উপাধির জন্য নির্ধারিত নন। ৫. মনে রাখার টিপস: - নাট্যচার্য বললে সেলিম আল দীন নামটি মনে রাখবে কারণ তিনি বাংলা নাট্যের শিকড় ও ঐতিহ্য নিয়ে আমৃত্যু গবেষণা ও নাটক রচনা করেছেন। - নাট্যজগতের আচার্য বা গুরু হিসেবে তার অবদানকে স্মরণ করেই তাকে এই উপাধিতে ভূষিত করা হয়। ৬. পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: - বিসিএস ও অন্যান্য প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় লেখকদের উপাধি থেকে প্রায়ই প্রশ্ন আসে। - নাট্যচার্য সেলিম আল দীন এবং লোকসাহিত্য গবেষক হিসেবে তার ভূমিকা সম্পর্কে ভালোভাবে জেনে রাখা জরুরি।

Leave a Comment

এই বিষয়ে আরও প্রশ্ন

a কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ
b চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো
c সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে
d বোঝার উপরে শাকের আঁটি
0 161 0 0
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: C) সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে ১. কেন সঠিক: - 'উভয়কুল রক্ষা' বা উভয় পক্ষের স্বার্থ ঠিক রেখে কোনো কাজ সম্পন্ন করা বোঝাতে 'সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে' প্রবচনটি ব্যবহার করা হয়। - প্রবচনটির আক্ষরিক অর্থ হলো এমনভাবে সাপ মারা যেন লাঠিটি না ভাঙে, যা রূপক অর্থে কোনো ক্ষতি বা কষ্ট ছাড়া উদ্দেশ্য সাধনের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য। ২. ব্যাকরণ / সাহিত্য ব্যাখ্যা: - এটি বাংলা ভাষার একটি প্রচলিত প্রবাদ বা প্রবচন, যা মানুষের দীর্ঘদিনের অভিজ্ঞতার ফলস্বরূপ সৃষ্টি হয়েছে। - প্রবচনগুলো বাক্যে ব্যবহৃত হয়ে বক্তব্যের ভাবকে সুন্দর, সংক্ষিপ্ত ও আকর্ষণীয় করে তোলে। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: চোরও পালাবে, আবার মালও বাঁচবে। ব্যাখ্যা: এটি একই রকম আরেকটি প্রবচন যা উভয়পক্ষের ক্ষতি এড়ানোর কৌশল বোঝায়। উদাহরণ ২: দুধও থাকে, তলাও পোড়ে না। ব্যাখ্যা: এটি এমন পরিস্থিতি বোঝায় যেখানে কোনো পক্ষেরই ক্ষতি হয় না। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ — এই প্রবচনটির অর্থ একজনের সৌভাগ্য বা লাভের বিপরীতে অন্যজনের চরম ক্ষতি হওয়া। B) চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো — এই প্রবচনটির অর্থ অত্যন্ত দরিদ্র বা সহায়সম্বলহীন অবস্থা বোঝাতে ব্যবহার করা হয়। D) বোঝার উপরে শাকের আঁটি — এই প্রবচনটির অর্থ অতিরিক্ত বোঝা বা নতুন বিপদের ওপর আরও একটি বিপদ আসা। ৫. মনে রাখার টিপস: - উভয়কুল রক্ষার ক্ষেত্রে মনে রাখবেন সাপ এবং লাঠি উভয়কেই বাঁচাতে হয়, তাই সাপও মরে লাঠিও না ভাঙ্গে প্রবচনটি সঠিক। ৬. পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: - প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় বাগধারা ও প্রবচনের অর্থ প্রায়ই আসে, তাই এগুলোর অন্তর্নিহিত ভাব ভালোভাবে আয়ত্ত করতে হবে।
a যত গর্জে তত বৃষ্টি হয় না
b অধিক সন্ন্যাসীতে গাজন নষ্ট
c নাচতে না জানলে উঠান বাঁকা
d যেখানে বাঘের ভয় সেখানে বিপদ হয়
0 180 0 0