প্রশ্নের বর্ণনা

a প্রকৃতির সৌন্দর্য
b প্রকৃতির বিরূপতা
c বসন্তের আমেজ
d শীতের রিক্ততা
0 10 0 0
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: D) শীতের রিক্ততা ১. কেন সঠিক: - এই কবিতায় কবির ব্যক্তিগত শোক ও বেদনার সাথে শীতের রিক্ত প্রকৃতির এক গভীর সাদৃশ্য ও তুলনামূলক রূপ ফুটিয়ে তোলা হয়েছে। - কবি সুফিয়া কামাল প্রকৃতির রূপান্তরের সাথে নিজের মনের বিষাদকে মিলিয়ে দেখেছেন যেখানে শীতের শুষ্কতা ও রিক্ততা কবির অন্তরের শূন্যতাকে নির্দেশ করে। ২. সাহিত্য ব্যাখ্যা: - কবিতাটি লিখেছেন বিশিষ্ট কবি ও সাহিত্যিক সুফিয়া কামাল যিনি বাংলা সাহিত্যের অন্যতম প্রগতিশীল ও নারীবাদী লেখক। - এটি তাঁর বিখ্যাত 'সাঁঝের মায়া' কাব্যগ্রন্থের অন্তর্গত একটি মননশীল ও আবেগঘন শ্রেষ্ঠ কবিতা। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের নির্ঝরের স্বপ্নভঙ্গ ব্যাখ্যা: এই কবিতায় প্রকৃতির রূপান্তরের সাথে মানুষের মনের ভাবনার প্রকাশ ঘটেছে। উদাহরণ ২: জীবনানন্দ দাশের বনলতা সেন ব্যাখ্যা: এই কবিতায় কবির ক্লান্ত মনের সাথে প্রকৃতির দীর্ঘ পথচলার এক অপূর্ব তুলনা রয়েছে। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) প্রকৃতির সৌন্দর্য — কবিতার মূল ভাব কেবল সৌন্দর্য প্রকাশ নয় বরং প্রকৃতির রিক্ততার সাথে মনের বেদনা মেলানো। B) প্রকৃতির বিরূপতা — কবিতাটিতে প্রকৃতির বিরূপতা মূল বিষয় নয় বরং শীতের শুষ্ক রিক্ততার সাথে কবির মানসিক অবস্থা তুলনীয়। C) বসন্তের আমেজ — বসন্ত আসার পরেও কবির মনে তার কোনো সাড়া বা আনন্দ নেই কারণ কবির মন শীতের রিক্ততায় আচ্ছন্ন। D) শীতের রিক্ততা — এটি সঠিক কারণ শীতের রিক্ত প্রকৃতির সাথে কবির অন্তরের শূন্যতা ও বিষাদের মিল দেখানো হয়েছে। ৫ মনে রাখার টিপস: - সুফিয়া কামালের তাহারেই পড়ে মনে কবিতায় কবি মন খারাপ করে শীতের রিক্ত প্রকৃতির সাথে নিজের শোকের তুলনা করেছেন। - শীত মানেই শুষ্কতা ও রিক্ততা আর কবির মনও তেমনি স্বামী হারানোর শোকে রিক্ত ও বেদনাহত। ৬. পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: - বিসিএস ও অন্যান্য প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় এই কবিতার মূলভাব বা লাইন তুলেও প্রশ্ন আসে। - কবি সুফিয়া কামালের জন্ম ১৯১১ সালে এবং মৃত্যু ১৯৯৯ সালে, তাঁর এই কবিতাটি উচ্চ মাধ্যমিক বাংলা পাঠ্যপুচকে অন্তর্ভুক্ত।

Leave a Comment

এই বিষয়ে আরও প্রশ্ন

a কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ
b চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো
c সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে
d বোঝার উপরে শাকের আঁটি
0 161 0 0
ব্যাখ্যাঃ
সঠিক উত্তর: C) সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে ১. কেন সঠিক: - 'উভয়কুল রক্ষা' বা উভয় পক্ষের স্বার্থ ঠিক রেখে কোনো কাজ সম্পন্ন করা বোঝাতে 'সাপও মরে, লাঠিও না ভাঙ্গে' প্রবচনটি ব্যবহার করা হয়। - প্রবচনটির আক্ষরিক অর্থ হলো এমনভাবে সাপ মারা যেন লাঠিটি না ভাঙে, যা রূপক অর্থে কোনো ক্ষতি বা কষ্ট ছাড়া উদ্দেশ্য সাধনের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য। ২. ব্যাকরণ / সাহিত্য ব্যাখ্যা: - এটি বাংলা ভাষার একটি প্রচলিত প্রবাদ বা প্রবচন, যা মানুষের দীর্ঘদিনের অভিজ্ঞতার ফলস্বরূপ সৃষ্টি হয়েছে। - প্রবচনগুলো বাক্যে ব্যবহৃত হয়ে বক্তব্যের ভাবকে সুন্দর, সংক্ষিপ্ত ও আকর্ষণীয় করে তোলে। ৩. উদাহরণ: উদাহরণ ১: চোরও পালাবে, আবার মালও বাঁচবে। ব্যাখ্যা: এটি একই রকম আরেকটি প্রবচন যা উভয়পক্ষের ক্ষতি এড়ানোর কৌশল বোঝায়। উদাহরণ ২: দুধও থাকে, তলাও পোড়ে না। ব্যাখ্যা: এটি এমন পরিস্থিতি বোঝায় যেখানে কোনো পক্ষেরই ক্ষতি হয় না। ৪. বাকি অপশন কেন ভুল: A) কারো পৌষ মাস, কারও সর্বনাশ — এই প্রবচনটির অর্থ একজনের সৌভাগ্য বা লাভের বিপরীতে অন্যজনের চরম ক্ষতি হওয়া। B) চাল না চুলো, ঢোকা না কুলো — এই প্রবচনটির অর্থ অত্যন্ত দরিদ্র বা সহায়সম্বলহীন অবস্থা বোঝাতে ব্যবহার করা হয়। D) বোঝার উপরে শাকের আঁটি — এই প্রবচনটির অর্থ অতিরিক্ত বোঝা বা নতুন বিপদের ওপর আরও একটি বিপদ আসা। ৫. মনে রাখার টিপস: - উভয়কুল রক্ষার ক্ষেত্রে মনে রাখবেন সাপ এবং লাঠি উভয়কেই বাঁচাতে হয়, তাই সাপও মরে লাঠিও না ভাঙ্গে প্রবচনটি সঠিক। ৬. পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: - প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় বাগধারা ও প্রবচনের অর্থ প্রায়ই আসে, তাই এগুলোর অন্তর্নিহিত ভাব ভালোভাবে আয়ত্ত করতে হবে।
a যত গর্জে তত বৃষ্টি হয় না
b অধিক সন্ন্যাসীতে গাজন নষ্ট
c নাচতে না জানলে উঠান বাঁকা
d যেখানে বাঘের ভয় সেখানে বিপদ হয়
0 180 0 0